宣傳思想工作的內(nèi)容與形式是一個(gè)有機(jī)的整體，沒(méi)有引人入勝的內(nèi)容，形式再好，就如同“新瓶裝舊酒——沒(méi)滋沒(méi)味”；相反沒(méi)有豐富多彩的形式，內(nèi)容再好，也如同“好酒也怕巷子深，無(wú)人問(wèn)津”。

如何使我們的宣傳思想工作緊緊圍繞黨的中心工作、經(jīng)濟(jì)工作去做，達(dá)到內(nèi)容與形式完美的統(tǒng)一，找到其最佳契合點(diǎn)，一直是我們致力解決并實(shí)踐的課題。就一所學(xué)校而言，宣傳思想工作尤為重要。如果不重視宣傳思想工作，不抓教育者的思想意識(shí)、道德情操、行為規(guī)范的教育，會(huì)使教職工的素質(zhì)處在一個(gè)低水平，其危害將是不可估量的。

在堅(jiān)持中求發(fā)展

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中，人們的利益需求和價(jià)值取向受到全方位的刺激和調(diào)動(dòng)，以經(jīng)濟(jì)利益為核心的社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越成為社會(huì)主流態(tài)勢(shì)。部分人對(duì)政治的淡漠、對(duì)社會(huì)集體利益的背離、對(duì)金錢的崇拜日趨嚴(yán)重。加之我們對(duì)宣傳思想政治工作的輕視和削弱，這些都嚴(yán)重影響了宣傳思想工作者的形象，同時(shí)加大了群眾對(duì)宣傳教育形式的抵觸心理。如果對(duì)此種現(xiàn)象置之不理，任其下去，那么必然喪失宣傳思想教育的主動(dòng)權(quán)。

對(duì)策一：堅(jiān)持宣傳思想教育的主旋律不能丟。我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步都離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)社會(huì)主義的制度，離不開(kāi)改革開(kāi)放的好政策，所以宣傳黨的方針政策要理直氣壯，高歌猛進(jìn)，決不退讓。我們要理直氣壯地講大道理，講大道理時(shí)要講深講透，而講小道理時(shí)必須體現(xiàn)黨性和政治性，始終貫穿馬克思主義真理的灌輸，貫穿黨的路線、方針、政策的宣傳，貫穿對(duì)真、善、美的傳播。

對(duì)策二：堅(jiān)持思想內(nèi)涵深刻，有理論深度的宣傳思想教育。宣傳教育要站在較高層次和水準(zhǔn)上，內(nèi)容緊緊圍繞發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)，力求講解翔實(shí)、貼切。

對(duì)策三：宣傳思想工作要堅(jiān)持與教學(xué)教研相結(jié)合。應(yīng)涵蓋各個(gè)學(xué)科，堅(jiān)持把宣傳教學(xué)、教研中的佼佼者作為宣傳內(nèi)容的重頭戲，開(kāi)展諸如公開(kāi)示范課、觀摩課、說(shuō)課等教學(xué)教研交流活動(dòng)，并及時(shí)將內(nèi)容宣傳出去，提高資源共享的速度，在堅(jiān)持中體現(xiàn)繼承與發(fā)展、歷史與現(xiàn)實(shí)的雙重要求，是所有宣傳思想工作者應(yīng)該堅(jiān)守的思想原則。

在變革中求創(chuàng)新

社會(huì)歷史在發(fā)展，宣傳載體不斷隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而發(fā)展。只有在宣傳思想工作中學(xué)會(huì)運(yùn)用新技術(shù)、新手段、新載體，才能在變革中求得創(chuàng)新，求得發(fā)展。

信息為宣傳教育服務(wù)，提高對(duì)信息運(yùn)用的科學(xué)程度。在信息社會(huì)，人們對(duì)于宣傳內(nèi)容的關(guān)注程度較之以前要深入得多、廣泛得多。我們?cè)陉P(guān)注大量信息傳媒的過(guò)程中有意識(shí)地引進(jìn)某種傳媒參與宣傳教育，如我們組織全校師生觀看北京兒藝劇團(tuán)演出的四幕話劇《來(lái)自尼古丁王國(guó)的報(bào)告》，達(dá)到教育學(xué)生“遠(yuǎn)離煙草，做健康青年”的目的。

樹(shù)立先進(jìn)觀念，是求變的前提?！翱祠~(yú)思維”觀念認(rèn)為在信息時(shí)代，最能反映企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的不是企業(yè)規(guī)模的大小，而是發(fā)展速度的快慢。要成為“快魚(yú)”，先要反應(yīng)快，注重信息中心建設(shè)。這就需要黨的宣傳教育工作者要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，運(yùn)用新載體，使宣傳教育工作融入當(dāng)前飛速發(fā)展的信息時(shí)代。

在求變中才能常變常新。老的形式不能丟，而新的形式應(yīng)能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步、信息傳播中創(chuàng)新發(fā)展，在變中求生存，在變中達(dá)到宣傳思想工作內(nèi)容和形式的最佳契合點(diǎn)。

在創(chuàng)新中求統(tǒng)一

一要增加新亮點(diǎn)。即在宣傳方法、宣傳手段上有創(chuàng)新舉措，不斷尋找新的載體；在宣傳內(nèi)容上不斷尋找適合教師口味、層次的東西。

二要遵循思想政治教育的規(guī)律與原則。動(dòng)之以情，曉之以理，激發(fā)受教育者心理層面的共鳴。如我們組織了教師心理健康與維護(hù)和教育心理學(xué)方面的講座，使老師們從緊張疲憊中釋放自己，同時(shí)學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單易行的心理維護(hù)的方法。

三要充分利用人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，在內(nèi)容的創(chuàng)新和信息的采集上加大力度。特別是對(duì)人們關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要敢于正視，引導(dǎo)群眾共同參與、共同研討，以達(dá)到宣傳教育的最終目的。

總之，什么時(shí)候宣傳思想工作的內(nèi)容與形式達(dá)到了有效完美的統(tǒng)一，什么時(shí)候的宣傳思想教育效果才最佳，受教育者才滿意。因此，不斷追求宣傳思想工作內(nèi)容和形式的最佳契合點(diǎn)，應(yīng)是我們黨的宣傳思想工作者不懈努力的目標(biāo)和方向，也是我們宣傳思想工作者永遠(yuǎn)探索的課題。