2歲 幾點了？問寶寶嗎？“活在當下”可是小家伙的座右銘，什么叫時間觀念，我可不懂！

不到兩歲的寶寶，大多數(shù)都衷愛“現(xiàn)在”——想吃午飯的時候，媽媽回家的時候，想要出門的時候，過去與未來已經(jīng)超越了他的思維能力。對他們來說，鐘表只是個玩具，時間觀念可沒有毛毛熊好玩!不用指望著說“快點”的時候，小家伙會加快自己的動作，也不用以為說“等一會兒”時，他會耐心地等待。

過了兩歲生日，寶寶的時間觀念與日俱增，他們開始懂得“不久”或者“一會兒”的概念，不要猶豫了，抓住這個契機，培養(yǎng)寶寶與時間的親密關(guān)系吧!

時間同位語。時間是個抽象的東西，看不見，摸不著，和寶寶說“我們3點鐘要去動物園”，他根本無法理解，所以在和寶寶描繪時間時，最好用兩種以上的說法，讓寶寶在比較具體的時間中理解你的意思，比如“我們要在下午，也就是你睡完午覺的時候，去操場上玩?！被蛘摺靶∨笥褌儠谠绯浚簿褪悄愠酝暝绮椭髞砦覀兗彝??！?/p>

抽象到具體。不懂時間不要緊，每天要做的事情是寶寶再熟悉不過的了，可以把時間慢慢地融入到寶寶的日常生活中，比如“早上起來喝牛奶”、“晚上媽媽講故事”等等，時間加上具體的事情，不斷的灌輸過程中，讓寶寶對時間漸漸有了認識。還可以加上具體的時間，比如“早上8點我們出去散步”、“晚上9點我們要洗澡澡”。

工作有順序。讓寶寶參與到你的工作計劃中，“首先我們?nèi)コ?，然后去圖書館，最后吃午飯。”也可以通過實踐，讓寶寶了解“之前”和“之后”的概念，比如我們?nèi)ス珗@之前先吃個早餐；我們吃過早餐之后去小朋友家玩。

視覺助學(xué)習(xí)。具體的實例可以幫助寶寶漸漸懂得過去發(fā)生的事情。把寶寶以前和現(xiàn)在的照片放在一起，給他講解：“以前寶寶這么小，現(xiàn)在長這么大了?！碑攲殞殞W(xué)會等待時，可以給他一個計時器，定為5分鐘，告訴他“5分鐘后，鈴聲一響，我們就一起畫畫?！弊寣殞毧粗鴷r間在飛逝，感知時間的變化。

巧用鐘表盤。做事情都以時間作為標準，比如引導(dǎo)寶寶，“長長的針走到9，我們就一起講故事?！弊寣殞殱u漸對鐘表產(chǎn)生興趣。還可以和寶寶一起動手做一個大的鐘表盤，在不同的地方貼上圖片：牛奶、床、淋浴頭、玩具等，告訴寶寶指針走到哪里，我們就該去做上面的事情。

每天都精彩?！耙恢芷咛臁钡母拍睿寣殞毬煜?，畫一幅大的日歷表，在每天的上面貼一張照片，周一去購物、周二去看書……周日去奶奶家。日期配上圖畫，會讓寶寶更加容易理解“每天”的概念。嘗試討論“昨天”，讓寶寶在回憶中慢慢理解，“昨天，我們一起去吃麥當勞了?！比绻麑殞氃谄诖橙说膩碓L，可以對他說，“你再睡兩個晚上的覺，就可以看到可愛的表妹了!”

做個好榜樣。培養(yǎng)寶寶的時間觀念，最關(guān)鍵的還是要以身作則，讓寶寶看到一個遵守時間的好父母，不遲到，不早退，和寶寶一起按照時間做事情，這才是教育寶寶的重中之重。