Ａ：（掃地，搬桌子）喂，站起來(lái)一下，我要打掃。

Ｂ：咦，還沒(méi)到時(shí)間哩！

Ａ：（笑）我想早點(diǎn)兒掃完回家??！我住得遠(yuǎn)，回去還得寫(xiě)作業(yè)呢。

Ｂ：哦！你想節(jié)約時(shí)間啊。那好辦，還不如你先做作業(yè)，我來(lái)替你掃，這不是更節(jié)約時(shí)間嗎？

Ａ：真的??？你真好?。贸霰咀樱聛?lái)寫(xiě)）

Ｂ：（拿起抹布）喂，對(duì)不起，我要擦桌子，請(qǐng)讓一讓。

Ａ：（拿起本子，讓Ｂ擦了桌子，然后坐下，正要寫(xiě)）

Ｂ：（拿著掃帚）喂，對(duì)不起，我要掃地了，挪一挪！

Ａ：（無(wú)奈之下站了起來(lái)）哎，你還讓不讓我做作業(yè)了！

Ｂ：（看著Ａ，笑）我可沒(méi)說(shuō)不讓??！

Ａ：（正要發(fā)火）你……（忽然醒悟）哦，你這是在批評(píng)我哪！

Ｂ：你終于明白了！

小編提示：直接勸阻別人不去做某件事往往效果并不好，我們只有開(kāi)動(dòng)腦筋，想想辦法，盡量巧妙地加以勸阻，才能達(dá)到勸阻的目的——被勸阻人聽(tīng)勸。像文中Ｂ那樣，智慧地使用轉(zhuǎn)化角色的方法讓Ａ親身體會(huì)到別人的苦衷、反省自己的言行，從而自然地取得了勸阻的成功。