大學(xué)文憑只代表你受過(guò)高等教育，不代表你應(yīng)該從事何種職業(yè)。職業(yè)無(wú)貴賤，行行出狀元。

他是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的本科畢業(yè)生，然而他卻是一名修腳匠；他學(xué)的是時(shí)髦的高科技生物技術(shù)，然而他從事的卻是父親眼中的“下九流”工作。如此大的差異統(tǒng)一在一個(gè)人身上，他就是26歲的大學(xué)生修腳匠胡志國(guó)，他說(shuō)：“國(guó)家的教育政策讓更多人有機(jī)會(huì)接受高等教育，但是平凡的工作也要有人干，不可能人人都去擠機(jī)關(guān)、科研院所、大中型企業(yè)。況且即使有了崗位卻不能發(fā)揮能力，那才是真正的浪費(fèi)?！?/p>

從大學(xué)生到修腳匠

胡志國(guó)出生在哈爾濱市一個(gè)普通工人家里，父親下崗后開(kāi)了一間小店鋪，靠打零散鐵器維持生活。在父親敲打鐵器的聲音中，胡志國(guó)讀完了小學(xué)、中學(xué)，并且早早地就感到了生活的艱辛。但是，他沒(méi)有因?yàn)檫@些變得消沉和內(nèi)向，反而非常開(kāi)朗，愛(ài)好也很廣泛。胡志國(guó)小時(shí)候練舉重，曾經(jīng)多次在哈爾濱市青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿過(guò)名次，上高中后他放棄了舉重，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，在2000年考上了東北農(nóng)業(yè)大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)。

胡志國(guó)的父親兄弟姊妹8個(gè)，幾家就出了胡志國(guó)這一個(gè)大學(xué)生。第一年上大學(xué)湊不齊學(xué)費(fèi)的時(shí)候，叔叔、姑姑都高興地給拿錢讓他好好念書，給老胡家爭(zhēng)光。

帶著全家人的希望，胡志國(guó)走進(jìn)了大學(xué)。為了減輕家人的負(fù)擔(dān)，大學(xué)里的胡志國(guó)開(kāi)始表現(xiàn)出商業(yè)天分和吃苦精神。寒冬里，胡志國(guó)為上體育課的同學(xué)磨冰刀，每磨一對(duì)賺2元錢。夏天，胡志國(guó)挨個(gè)宿舍推銷游泳裝。他敲開(kāi)了一個(gè)個(gè)宿舍的門，別人正在高聲談?wù)?，他大聲說(shuō)：“你們好，有沒(méi)有人想要泳衣??？”那些學(xué)生看了他一眼繼續(xù)談?wù)?，沒(méi)有人理會(huì)他，他只好自己給自己找個(gè)臺(tái)階下：“那好，你們繼續(xù)聊，我明天再來(lái)?！北容^好的情況是，宿舍里有一個(gè)人對(duì)他的產(chǎn)品有興趣，接著大家就都圍上來(lái)了。這樣的情況才有可能做成生意。對(duì)于胡志國(guó)來(lái)說(shuō)，最難的還不是推銷產(chǎn)品，而是面對(duì)同學(xué)們異樣的眼神?？墒沁@一切，他都默默地承受下來(lái)。

正是這些其他同學(xué)瞧不上眼的“生意”，使胡志國(guó)在上大學(xué)的后幾年基本不用再向父母伸手要錢。而同時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅。大四時(shí)，同學(xué)勸他考研究生，他說(shuō)：“我有本科學(xué)歷夠了，我想做些自己喜歡的事。如果覺(jué)得有需要，可以日后再進(jìn)修?！?/p>

2004年畢業(yè)之際，先后有青島市一家大型生物技術(shù)公司和遼寧省畜牧局等單位邀請(qǐng)他前去工作，他一一謝絕了。接著，胡志國(guó)來(lái)到廣州一家生物技術(shù)公司做銷售和售后服務(wù)。一段時(shí)間后，他辭職開(kāi)辦了“雅峰時(shí)代校園文化傳播公司”，因?yàn)樗胝业揭粋€(gè)更能自由發(fā)揮的空間。他想為大學(xué)生打造一個(gè)交友、交流、競(jìng)技的平臺(tái)。在各個(gè)大學(xué)校園貼招聘海報(bào)、舉行宣講會(huì)、與有志者交流，一番努力后，他建立起了一個(gè)擁有幾十人隊(duì)伍的校園網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)時(shí)每天都要不停地說(shuō)話，雖然很累，但是卻樂(lè)在其中。他很想辦一張專門為大學(xué)生提供信息的報(bào)紙，但是啟動(dòng)這張報(bào)紙需要50萬(wàn)元的資金，他四處找投資卻四處碰壁，感覺(jué)心灰意冷。

就在此時(shí)，胡志國(guó)看到了一期采訪著名修腳大師陸琴的節(jié)目，陸琴的一句話觸動(dòng)了他：“我們這個(gè)行業(yè)要從舊社會(huì)的修腳工逐漸演變成腳醫(yī)。這是一個(gè)非常有發(fā)展前景的行業(yè)，但是行業(yè)中有文化的人很少，所以想發(fā)展很困難。我希望更多的有文化、有知識(shí)的人能加入到我們的行業(yè)中，尤其有大學(xué)生的加入就更好了?！?/p>

這番話讓胡志國(guó)眼前一亮，如果去干大家都不認(rèn)可的事，首先從思想上就沒(méi)有人和我競(jìng)爭(zhēng)。而這又是一個(gè)技術(shù)性很高的行業(yè)，提前介入就可以優(yōu)先搶占市場(chǎng)。雖然只要有技術(shù)就可以有高收入，但這畢竟是在舊社會(huì)被歸為下九流的行業(yè)，胡志國(guó)還是有些猶豫，于是在哈爾濱市做了一番市場(chǎng)調(diào)查。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)，哈爾濱市的很多修腳師是搓澡工兼的，只能簡(jiǎn)單地為顧客修一下指甲，無(wú)法解決客人的腳病，于是他堅(jiān)定了學(xué)修腳技術(shù)的決心。聽(tīng)到兒子要去學(xué)修腳，胡志國(guó)的父親堅(jiān)決反對(duì)。最后，在母親的支持下，胡志國(guó)才得以去揚(yáng)州。

下?lián)P州，拜師學(xué)藝

胡志國(guó)坐了30多個(gè)小時(shí)的火車，南下?lián)P州找陸琴拜師學(xué)藝?？墒顷懬?zèng)]有立即收他為徒，而是讓他在店里多看看。在店里，胡志國(guó)逢人就問(wèn)，打聽(tīng)這行的收入水平、市場(chǎng)行情。三天后，胡志國(guó)找到陸琴堅(jiān)定地表示要拜師學(xué)藝。確信眼前的這個(gè)大學(xué)生并非一時(shí)心血來(lái)潮，陸琴驚喜之下，把一身絕活毫無(wú)保留地傳授給了他。

修腳是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的行業(yè)，也是一個(gè)相對(duì)封閉的行業(yè)，技術(shù)一般是家族相傳，即使有師傅開(kāi)班授課，傳授的也多是皮毛。而胡志國(guó)的高學(xué)歷和高悟性讓多位名師另眼相看，他們打破常規(guī)，手把手地傳授技藝，甚至讓他參與到店鋪管理中去。

當(dāng)聽(tīng)到胡志國(guó)是本科學(xué)歷后，很多人都會(huì)問(wèn)他為什么要學(xué)修腳。即使是揚(yáng)州修腳業(yè)內(nèi)的頂級(jí)大師都會(huì)質(zhì)疑：“本科生怎么學(xué)修腳??？修腳好嗎？”此時(shí)他會(huì)反問(wèn)人家：“學(xué)修腳不好嗎？”

拜師學(xué)藝的日子是一段特別艱苦的日子，幾十人住在一間大工棚里，雙手常常傷痕累累。那時(shí)胡志國(guó)每天5點(diǎn)起床，到運(yùn)河的河堤上練習(xí)基本功，雙手敲擊在大理石柱上既要力度適中，又要有節(jié)奏感。對(duì)他來(lái)說(shuō)，最難的基本功要數(shù)“推筷子”，兩只手指捏住鋒利的修腳刀割木筷子，只能手指和手腕用力，稍不留神，刀便會(huì)割到手上。兩個(gè)多月，胡志國(guó)“推”了上千根筷子，時(shí)間從最初的兩三個(gè)小時(shí)“推”完一根，到最后創(chuàng)下了師兄弟中的最快紀(jì)錄——9分鐘一根。那時(shí)他的手天天是腫的，常?！巴啤蓖暌桓曜樱枰芫檬植拍芑謴?fù)感覺(jué)。南方炎熱的天氣也讓他吃了不少苦頭。他比較胖容易出汗，因?yàn)橛泻?，手一滑另一只手就被刀割出一個(gè)口子，雙手常常傷痕累累。但幸運(yùn)的是沒(méi)有受過(guò)嚴(yán)重的傷。

兩個(gè)多月后，胡志國(guó)終于可以為客人修腳了?？墒堑谝淮涡弈_，卻將客人的十個(gè)腳趾全部割破了，甚至削下了一小塊肉?？墒沁@位老年顧客卻似乎沒(méi)有感覺(jué)，依然和他談笑風(fēng)生，完事后還再三道謝。胡志國(guó)當(dāng)時(shí)臉漲得通紅，羞愧得無(wú)地自容。在修過(guò)上百雙腳后，胡志國(guó)才保證了刀下去后顧客的腳不再出血，而修一雙腳的耗時(shí)也從一個(gè)多小時(shí)降至十幾分鐘。

憑著刻苦勤奮和過(guò)人的領(lǐng)悟力，胡志國(guó)很快成為陸琴的得意弟子。而他的高學(xué)歷和高悟性成了拜師的敲門磚，又先后得到四位名師的指點(diǎn)。他騎著自行車跑遍了揚(yáng)州大大小小的修腳的地方，向修腳師虛心請(qǐng)教，吸納各家的長(zhǎng)處。

就在學(xué)成即將離開(kāi)時(shí)，胡志國(guó)幸運(yùn)地被一位有名的民間醫(yī)腳大師看好，成為其關(guān)門弟子。一位老人連續(xù)兩天指名找胡志國(guó)修腳，第二天服務(wù)結(jié)束時(shí)，他突然問(wèn)：“小伙子，想不想學(xué)治療腳?。课铱春媚?，想收你當(dāng)徒弟?！焙緡?guó)當(dāng)時(shí)既興奮又緊張，可是卻已經(jīng)交不出學(xué)費(fèi)了。老人沒(méi)要胡志國(guó)一分錢，卻把醫(yī)術(shù)、藥方傾囊相授。

六位師傅都認(rèn)為胡志國(guó)是自己教出來(lái)的最優(yōu)秀的徒弟，“悟性非常好”是他們的一致評(píng)價(jià)。

2005年10月，胡志國(guó)告別師傅，帶著一身“武藝”開(kāi)始獨(dú)闖“江湖”。

讓事實(shí)說(shuō)話

回家后，看著父親對(duì)自己還是不屑一顧，胡志國(guó)決定讓事實(shí)說(shuō)話。他們家有位老鄰居跛腳已經(jīng)幾十年了，胡志國(guó)給她一檢查嚇了一跳，這位鄰居腳上有5個(gè)雞眼。在胡志國(guó)手下，僅僅幾分鐘的時(shí)間，跛了幾十年的老鄰居竟然蹦了起來(lái)。

這一下，父親對(duì)兒子的手藝開(kāi)始刮目相看，胡志國(guó)趕緊趁熱打鐵，又一一給父母和奶奶削腳墊、修嵌甲，這么一修，讓父親打心眼里服氣了。

回到哈爾濱后，胡志國(guó)去一家高檔洗浴中心應(yīng)聘修腳師。面對(duì)眾多的應(yīng)聘者，老總并沒(méi)有打算用他，但后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他是大學(xué)生，老總覺(jué)得很好奇，才找出他的簡(jiǎn)歷看。一看簡(jiǎn)歷，才知道，胡志國(guó)不僅是大學(xué)本科畢業(yè)，還是著名修腳大師陸琴的徒弟。老總決定讓他試試看，但沒(méi)有立即跟他簽約，因?yàn)檫€不能確定他是否有真本事。

干了一段時(shí)間后，客人反映非常好，不少人點(diǎn)名要他修腳。洗浴中心與他簽訂了長(zhǎng)期的合同。

有了一些積蓄之后，胡志國(guó)在哈爾濱市南崗區(qū)繁華地段開(kāi)起了自己的修腳店——“揚(yáng)州專業(yè)修腳”。他是“老板”，也是員工。經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是“專業(yè)修腳”，同時(shí)治療灰趾甲、嵌甲等一些腳疾。每天的工作，常常是從幫助顧客洗腳開(kāi)始，到幫助他們穿好鞋子結(jié)束。小店剛開(kāi)了幾個(gè)月，但來(lái)的大都是回頭客。從早上開(kāi)門到晚上打烊，他幾乎沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)間。

就這樣，白天他在修腳店里，下午六點(diǎn)鐘他背著工具箱到洗浴中心上班。只有26歲的他，在洗浴中心的稱呼是“老胡”。在這里，經(jīng)常有顧客排隊(duì)等候領(lǐng)教“老胡”的手藝。

現(xiàn)在，胡志國(guó)每天的收入多者可以達(dá)到500多元，少的時(shí)候也有200多元，他已經(jīng)可以衣食無(wú)憂了，然而，這并不是他的目標(biāo)。他認(rèn)為現(xiàn)在修腳只是一項(xiàng)民間技術(shù)，他想通過(guò)努力把它變成一個(gè)像美發(fā)、美容那樣的行業(yè)，開(kāi)自己的連鎖店。

現(xiàn)在，胡志國(guó)出名了，慕名拜師的人也多了起來(lái)。目前，胡志國(guó)已經(jīng)關(guān)閉了原來(lái)的修腳店，正在尋找新的店址，準(zhǔn)備開(kāi)店、傳技。

修腳這個(gè)行業(yè)是和各種客人打交道的基層服務(wù)行業(yè)，大學(xué)生來(lái)從事這個(gè)行業(yè)，不管是同事、顧客還是同學(xué)都會(huì)有些不理解。

有的同事認(rèn)為他白上學(xué)了，4年大學(xué)回來(lái)還和他們一樣，感覺(jué)挺屈才的。胡志國(guó)甚至被客人羞辱過(guò)，說(shuō)：“你是不是工作找不著？大學(xué)生這么慘，淪落到修腳了?！?/p>

2006年3月的一天，胡志國(guó)參加同學(xué)聚會(huì)。聽(tīng)說(shuō)胡志國(guó)修起了腳，昔日同窗們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛。一位沒(méi)有找到工作的女生半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“趁早改邪歸正，別給咱學(xué)校丟臉了！”同學(xué)們說(shuō)他，他不但臉不紅，還要給他們修腳。同學(xué)不好意思地說(shuō)：“那哪能呢？這腳有味兒！”胡志國(guó)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”說(shuō)著，把同學(xué)的腳拽了過(guò)來(lái)。

面對(duì)這些諷刺和挖苦，胡志國(guó)很平靜，他想這是別人沒(méi)有理解他，也沒(méi)有理解大學(xué)的概念。他認(rèn)為，高等教育只是一個(gè)基礎(chǔ)，讓你站得更高一點(diǎn)，畢業(yè)后的工作能力、理解能力、再學(xué)習(xí)的能力更強(qiáng)一些。大學(xué)文憑只代表你受過(guò)高等教育，不代表你應(yīng)該從事何種職業(yè)。社會(huì)上有不同的工作都要有人去做。職業(yè)無(wú)貴賤，行行出狀元。

胡志國(guó)覺(jué)得他對(duì)這個(gè)行業(yè)有一種使命感。這種使命感從何而來(lái)呢？愛(ài)好，他喜歡這個(gè)行業(yè)，把這個(gè)行業(yè)當(dāng)做自己的工作，當(dāng)給客人解除痛苦的時(shí)候，客人的愉快、高興讓他非常滿足，也讓他感到了自己的價(jià)值所在。

(責(zé)編/寧克華)

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