陳景潤(rùn)（ｒùｎ）出生在福建省福州市的閩（ｍǐｎ）侯鎮(zhèn)，他的父親陳元俊是一個(gè)郵電局的小職員。

陳景潤(rùn)到了上學(xué)的年齡，父母給他找了一所離家近的小學(xué)，送他去讀書(shū)。在所有的學(xué)科中，他特別喜歡數(shù)學(xué)，只要遨（áｏ）游在代數(shù)、幾何的題海中，他就能夠忘卻所有的煩惱（ｆáｎ ｎǎｏ）。

陳景潤(rùn)平時(shí)少言寡（ｇｕǎ）語(yǔ)，但非常勤學(xué)好問(wèn)，他總是主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題或借閱（ｙｕè）參考書(shū)。

一個(gè)中午，最后一節(jié)課下了，陳景潤(rùn)走出教室，回家吃飯。他從書(shū)包里拿出一本剛從老師那兒借來(lái)的教學(xué)書(shū)，邊走邊看。書(shū)上的內(nèi)容像電影一樣一幕（ｍù）幕地閃（ｓｈǎｎ）現(xiàn)，陳景潤(rùn)就像一個(gè)饑餓（ｊī è）的人撲到面包上，大口大口地吞吃著精神的食糧。

他只顧專(zhuān)心致志地看書(shū)，不知不覺(jué)偏離了方向，朝著路邊的小樹(shù)走去。只聽(tīng)“哎喲”一聲，他撞（ｚｈｕàｎｇ）到了樹(shù)上。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)初期，陳景潤(rùn)剛剛升入初中，中學(xué)里的一位數(shù)學(xué)老師使陳景潤(rùn)的人生之路發(fā)生了根本的改變。這位老師就是曾經(jīng)任清華大學(xué)航空系主任的沈元老師。有一次，沈元老師向?qū)W生講了個(gè)數(shù)學(xué)難題，叫“哥德（ｄé）巴赫（ｈè）猜想”，學(xué)生們“嘰嘰喳喳”地議論起來(lái)。

沈元老師最后又說(shuō)了一句話：自然科學(xué)的皇后是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的皇冠是數(shù)論，而哥德巴赫猜想則是皇冠上的一顆明珠！

陳景潤(rùn)聽(tīng)了這句話后，內(nèi)心不禁為之一震（ｚｈèｎ）：“哥德巴赫猜想、數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，我能摘（ｚｈāｉ）下這顆明珠嗎？”

１９７３年２月，陳景潤(rùn)的關(guān)于（１＋２）簡(jiǎn)化證明的論文終于公開(kāi)發(fā)表了！“陳氏定理”立即在世界數(shù)學(xué)界引起轟（ｈōｎｇ）動(dòng)，專(zhuān)家們給予他極高的評(píng)價(jià)。

輕輕地告訴你：

攀（ｐ?。睿┑强茖W(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆（ｍù）朗瑪（ｍǎ）峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦（ｎｕò）夫和懶（ｌǎｎ）漢是不可能享受到勝利的喜悅的。