不久前，普天下高考的孩子和他們的媽媽都投入到了“一級戰(zhàn)斗”狀態(tài)。張方舟的父親就在這個節(jié)骨眼兒上病倒了，在醫(yī)院做手術(shù)。面對生死，張方舟的媽媽也根本不可能把兒子當(dāng)回事兒了而是整天守護(hù)在丈夫的病床前。成績并不拔尖的方舟獨(dú)自報(bào)名、應(yīng)考、面試、舌戰(zhàn)群英，在來自全國各地的競爭對手中脫穎而出，并提前三個月進(jìn)入北大的元培班。

2006年2月23日，成都市樹德中學(xué)“蹦”出一條新聞，讓許多人關(guān)注。該校高三．3班的張方舟同學(xué)被上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)和北京大學(xué)同時(shí)錄取。幾天后，本刊記者在張方舟的班主任馮老師的幫助下，獨(dú)家采訪了張方舟的媽媽。我們獲悉，張方舟的成功后面凝聚著媽媽苦心的愛和別出心裁的教育。

環(huán)境決定孩子的未來

張方舟的父親原是中國電子第十研究所的工程師，媽媽原是成都春熙路街道辦事處主任。為了照顧年邁癱瘓的母親，張媽媽在43歲的時(shí)候，才生下張方舟。

張方舟小時(shí)說話很晚，出生8個月的時(shí)候才開始發(fā)音，張媽媽非常著急。那段時(shí)間，電視臺正在熱播電視連續(xù)劇《星星知我心》，該劇里面的對白都是臺灣語調(diào)。一到晚上，一家人都靜靜地守候在電視機(jī)前，為精彩的劇情著迷。小家伙嘴里雖然含著奶瓶，眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛地注視著熒屏，看起來認(rèn)真、專注。沒幾天，張媽媽帶著兒子到院子里玩，孩子竟然會叫“爺爺”、“奶奶”、“叔叔”、“阿姨”了，但語調(diào)卻接近臺灣語言。這讓張媽媽吃驚不小，環(huán)境對孩子的潛移默化真是太大了。”

電視節(jié)目直接刺激孩子表達(dá)的欲望，好像一夜之間，他就學(xué)會了張口說話。張媽媽受到啟發(fā)，專門買來一臺碟機(jī)，給孩子放一些開啟智力的有趣的碟片，不僅僅是單一學(xué)語言詞匯，還包括許多優(yōu)秀的故事和童話。不到兩歲，小方舟就已變得聰明活潑，人見人愛。

兒子兩歲的時(shí)候，張媽媽把孩子送到春熙路街道辦事處下面的一個幼兒園。張媽媽想，這個幼兒園上至園長，下到老師她都非常熟悉，這樣對孩子也好。結(jié)果怎樣呢?幼兒園園長和老師對方舟格外溺愛呵護(hù)。比如，別的孩子午休，方舟卻在園長的辦公室里吃零食；下午放學(xué)后別的孩子排著長長的隊(duì)，等爸爸媽媽來接，而方舟早已被老師抱著單獨(dú)到另一個房間去等；教師節(jié)的時(shí)候，別的小朋友都親自動手，做個小禮物送給老師，而方舟回來的時(shí)候，卻捧著一個可愛的玩具熊。

張媽媽感到奇怪，問孩子：“舟舟，你這玩具熊是從哪里來的呀?”“媽媽，這是老師送給我的節(jié)日禮物!”張媽媽這才想起今天是教師節(jié)，但教師節(jié)老師怎么給她的學(xué)生送禮物呢?張媽媽瞬間明白了，老師是看在她的面子上，處處給孩子人情呢。

第二天中午，張媽媽去幼兒園“探營”，看見自己的兒子站在陽臺上放聲歌唱。但別的孩子此時(shí)正乖乖地睡覺。張媽媽想，孩子再這樣下去肯定不行了，讓他從小就知道了優(yōu)越和權(quán)利，勢必滋生養(yǎng)尊處優(yōu)的欲望。必須讓孩子在公平的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長。

一周后，張媽媽果斷地把兒子送到紅星路幼兒園。

環(huán)境影響著孩子的價(jià)值觀。張媽媽和丈夫在家里給兒子營造了一個寬松的氛圍，決定任何一件比較重要的事情時(shí)都要征求他的意見。他們認(rèn)為一個家庭是一個穩(wěn)固的三角架，缺少任何一個支架都站不穩(wěn)。孩子在一個幸福民主的家庭成長，才會感到快樂和踏實(shí)，也不會孤獨(dú)。

用愛讓孩子擁有自己的空間

孩子讀小學(xué)的時(shí)候，張媽媽總共被老師“請”過三次。第一次是方舟讀一年級，張媽媽剛走到語文王老師的辦公室，他就熱情地迎上來：“你們家方舟很聰明，也很懂事!”張媽媽心里當(dāng)然高興。但老師總不會為這請她采吧?“王老師，我們家方舟有什么地方不對，請你直接指出來!”王老師猶豫了很久：“張阿姨，我是四川偏遠(yuǎn)山區(qū)的人，從小‘H’和‘F’分不清楚。我給孩子們上課的時(shí)候，遇到這種情況，方舟每次都站起來指出……這孩子很勇敢，也很執(zhí)著，但我確實(shí)很難糾正過來!”

老師說得很含蓄，但張媽媽立即聽懂了。晚飯后，張媽媽把兒子叫到面前說：“舟舟，媽媽今天要表揚(yáng)你。你是一個勇敢的孩子，敢于指出老師的缺點(diǎn)。”緊接著，張媽媽委婉地跟孩子說：“舟舟，老師那個地方的人都‘咬’不準(zhǔn)那個字的發(fā)音，每個人心靈都怕受到傷害，老師也是……”聽媽媽這么一解釋，小家伙立刻明白了。他低下頭說：“媽媽，我錯了，我明天去找老師道歉。”

以后方舟再也沒找過老師的“麻煩”。他漸漸學(xué)會客觀理性地分析事情。

一天晚上，張螞媽接到班主任的電話：“你們家方舟當(dāng)學(xué)咬的大隊(duì)長，—直都好好的。怎么突然不當(dāng)了，你知道這件事嗎?”“今晚我好好了解一下再和你溝通!”張媽媽說。

晚上，張方舟告訴媽媽，他不當(dāng)?shù)脑蚓褪翘哿?。每天早晨他在校門口檢查同學(xué)戴沒戴紅領(lǐng)巾。有個高年級的同學(xué)每次都借口說放在教室里，但張方舟放他進(jìn)來后，那孩子就跑不見蹤影了。方舟是個執(zhí)著認(rèn)真的孩子，便要到處去找，跑得大汗淋漓，久了不僅覺得累，心里也有些難受。

張媽媽了解了事情的經(jīng)過，覺得這是兒子不能解決的問題，她最終同意了孩子的選擇。孩子有他的主見和想法，也有放棄的權(quán)力。

一個周末，張媽媽對方舟說：“你們老師叫我明天去趟學(xué)校?！狈街垡幌伦訌囊巫由咸鴮⑵饋恚骸皨寢專魂P(guān)我的事!”張媽媽笑著說：“老師是叫我，當(dāng)然不關(guān)你的事呀！”到了學(xué)校，老師說：“這次山區(qū)孩子的捐款名單上惟一沒有你們家方舟?！睆垕寢屢哺械匠泽@，怎么會呢?她知道自己的孩子，他曾經(jīng)把自己僅有的10塊壓歲錢捐給了貧困孩子，并給那個孩子寫了封信：“用其中1塊錢買文具盒，2塊錢買鉛筆和作業(yè)本……剩下的就是零花錢了。你一定要好好學(xué)習(xí)，也要開開心心……”為什么，這次他像變了一個人?回家后，張媽媽問兒子怎么回事，方舟說：“爸爸說過，我的錢要留給我以后上大學(xué)，大學(xué)費(fèi)用很高的，我們一定要節(jié)約!”張媽媽聽后表情嚴(yán)肅地說：“這件事情咱們?nèi)齻€人都有錯誤，首先是爸爸的不對，他不應(yīng)該給你開這樣的玩笑；其次是我的責(zé)任，獻(xiàn)愛心跟上大學(xué)是兩回事，何況你捐的是你的零花錢!”那天她教會孩子遇到什么事情，都要學(xué)會獨(dú)立思考，并做出正確的決定。

2005年樹德中學(xué)和美國哥倫比亞大學(xué)有個例行交流活動，報(bào)名期間，方舟的爸爸在醫(yī)院，張媽媽忙著照料丈夫，而方舟一個人報(bào)名、準(zhǔn)備資料、辦理簽證手續(xù)，各方面手續(xù)都辦好了，打電話給了媽媽一個驚喜。

尊重和信任帶給孩子獨(dú)立的人格

張方舟去美國交流的一切條件都通過了。就在這個節(jié)骨眼上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不同意他出國。因?yàn)槿珖鴬W林匹克賽事迫在眉睫，他出國勢必影響備考。

張媽媽問方舟：“參賽和出國的事你是如何對待的呀?”張方舟認(rèn)真地對媽媽說：“參賽的書籍我都帶上，在飛機(jī)上和美國我都可以看。我相信自己照樣能考好的!”“這樣?jì)寢尵头判牧?，你按照你的想法去做吧?！?/p>

在一片反對聲中，張媽媽就這樣把兒子放走了，并給他吃了一顆定心丸。張媽媽說，有些經(jīng)歷對孩子來說可能只有一次，而成績只要努力總會補(bǔ)上去的。

結(jié)果張方舟沒有令人失望，從美國回來后，他連續(xù)獲得全國物理奧林匹克競賽一等獎、數(shù)學(xué)奧林匹克競賽二等獎(四川賽區(qū))及英語競賽一等獎。

正因?yàn)橛辛诉@次美國之旅，張方舟才不怯場。在2006年2月北大的面試現(xiàn)場，當(dāng)時(shí)他們五個人一組，有不少同學(xué)上去演講時(shí)手還在發(fā)抖。面試的時(shí)候，北大老師問他：“你從這間教室出去的時(shí)候，有很多同學(xué)和家長會問老師問的問題。你該怎么回答!”他坦率地說：“因?yàn)槟銈儧]有規(guī)定保密，所以我將如實(shí)相告!”他走后，老師的臉上露出了滿意的笑容。

結(jié)果，張方舟憑著自己的綜合素質(zhì)同時(shí)敲開了包括北大在內(nèi)的三所名校的大門。他選擇了他最喜歡的北大，也選擇了他最喜歡的專業(yè)——理論物理。

盡管收到了北大的提前錄取通知書，但張方舟并沒有松懈，還是在繼續(xù)努力備考，爭取在高考中取得優(yōu)異成績。他還要證明自己的實(shí)力，為母校爭光。

責(zé)編／梅子