涼涼的清晨，風(fēng)兒輕輕地吹著，花兒盈盈地?fù)u曳著，小草靜靜地綠著。

校園里靜靜的，課室里空空的，只有椅子們?cè)诠陋?dú)地呼吸著，在靜靜地等侯著，也在默默地想：我會(huì)得到哪個(gè)帥哥(或是哪個(gè)靚女)的眷顧呢?

當(dāng)然，我這張坐落在陰暗角落里的椅子也不例外，也希望自己的身邊會(huì)熱鬧一些。

太陽(yáng)升高了一點(diǎn)，臨江迎風(fēng)的兄弟們已經(jīng)有了歸宿，幾位勤奮的學(xué)子已舒舒服服地坐在它們上面專心地看著書(shū)。

小草上晶瑩的露珠飛走了。學(xué)子們或邁著輕盈的步子，或拖著散漫的步子，走進(jìn)了寬敞的多媒體課室。讀書(shū)聲、笑聲、打鬧聲、呼嚕聲……充斥著這個(gè)大課室，就像一首雜亂卻又富有藝術(shù)蘊(yùn)味的曲子。人漸多，課室漸滿，越來(lái)越多的兄弟姐妹們都找到了自己的歸宿。而我，在默默地等待著，在殷切的期望中。

陽(yáng)光探著頭，它的觸角已經(jīng)伸進(jìn)了偌大的課室，就連我這張偏居一方、被一突出柱子隔開(kāi)、不為人所注目的孤獨(dú)椅子，都觸摸到了它的灼熱。我心也如這般灼熱的溫度，焦慮著，急躁著，巴望著……

終于，往常的她也像往常那樣，邁著往常的步子輕輕地向我走來(lái)，也如往常一般輕輕地打開(kāi)書(shū)本，靜靜地看了起來(lái)。沒(méi)有人注意到她的到來(lái)，更沒(méi)有人與她攀談。假如課室是一個(gè)舞臺(tái)，那么舞臺(tái)燈光似乎從來(lái)都很吝惜，從來(lái)都只打照在一個(gè)大群體上，卻始終忽略了我這張小小的椅子，在我這個(gè)昏暗角落里，她就長(zhǎng)久地孤獨(dú)著。

曾記得，在那個(gè)炎熱的夏日里，她在靜靜地看著書(shū)，身邊的位置空著。一個(gè)心急火燎的女生在她身邊大大咧咧地坐了下來(lái)，卻又立馬嚷熱，提著書(shū)包奔向了我窗邊的姐妹。

仍記得，在那個(gè)梅雨綿綿的冬日里，她裹著厚厚的羽絨，呆望著身邊的空椅子。她似乎聽(tīng)到了我兄弟的抱怨，抱怨孤獨(dú)的她連累了他，害得他也無(wú)人眷顧。她，卻只是睜著黑白分明的眼睛，眼睛清清明明，就像一個(gè)寂寞的湖泊；眼睛忽閃忽閃的，似乎在訴說(shuō)著滿腹委屈。

我看見(jiàn)，夏日里，跟隨在她身后的是被太陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子；冬日里，伴隨她的是若隱若現(xiàn)的灰色影子。

我是一張失去了天時(shí)地利的椅子，夏日悶熱不透風(fēng)，冬日卻陰風(fēng)縈繞。因而人們便離我遠(yuǎn)去?？蔀槭裁催@個(gè)如丁香一般可愛(ài)美麗的女孩卻也這么孤獨(dú)?我不由地納悶。

我是一張冷板凳，但有她的溫暖；我是一張孤獨(dú)的椅子，卻有她的陪伴。

但她呢?……