一、教材簡析
　　
　　《一分能干什么》是北師大版數(shù)學(xué)教材第三冊第六單元的內(nèi)容。教材通過各種具體的活動，如心跳、讀書、寫字、拍皮球，使學(xué)生對一分、一秒具有親身的感受，使抽象的時間概念變成學(xué)生看得見、摸得著的東西。讓學(xué)生掌握時、分、秒之間的關(guān)系，能夠準確讀出鐘面上的時間。并通過對時、分、秒的認識，初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。
　　
　　二、教學(xué)目標
　　
　　1、培養(yǎng)學(xué)生初步養(yǎng)成遵守時間和愛惜時間的良好習(xí)慣。
　　2、通過具體的實踐活動，初步體會分的意義。
　　3、知道一分等于六十秒，能進行簡單的時間換算。
　　
　　三、教學(xué)重點
　　
　　通過具體的實踐活動，初步體會分的意義。
　　
　　四、設(shè)計理念
　　
　　根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》中的數(shù)學(xué)教學(xué)活動的設(shè)計要以學(xué)生的興趣和生活經(jīng)驗為起點的這一要求，本節(jié)課主要把游戲活動作為教學(xué)的主導(dǎo)方式，以一系列的學(xué)生充斥教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，或動手操作，或討論交流，或游戲體驗等等，注重學(xué)生對時間的體驗，對時、分、秒的理解，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。
　　
　　五、教學(xué)過程
　　
　　(一)試一試
　　1．播放一分鐘的課件，讓學(xué)生欣賞音樂談感受。
　　2．試一試，一分鐘能干什么。學(xué)生選擇自己喜歡的事來做，匯報自己完成的情況。
　　(目的是讓學(xué)生通過各種具體活動，體驗一分的長短，感知—分的意義)
　　
　　(二)聽一聽
　　1．引導(dǎo)學(xué)生觀察課件，認識秒針。
　　2．引導(dǎo)學(xué)生聽秒針走動的聲音，隨聲音數(shù)數(shù)，初步感受一秒的長短。
　　3．進一步觀察鐘面，觀察分針和秒針走動的情況，理解一分等于六十秒。
　　(通過調(diào)動學(xué)生的各種感官，觀察思考，體驗一秒的長短，掌握分秒的關(guān)系)
　　
　　(三)想一想
　　1．教師提出問題：運動會10米氣步槍射擊比賽中，每發(fā)子彈必須在75秒內(nèi)射出，75秒是幾分幾秒?
　　2．學(xué)生思考，小組交流，再觀察課件演示，理解75秒是1分15秒。
　　(通過解決75秒是幾分幾秒的問題，了解時間單位換算的現(xiàn)實意義)
　　
　　(四)練一練
　　小黑板出示幾道練習(xí)題，請一名同學(xué)到前面來做，其余同學(xué)在書上完成。然后集體訂正。
　　(目的是讓學(xué)生結(jié)合具體實際，進一步理解時、分、秒之間的關(guān)系)
　　
　　(五)總結(jié)拓展
　　1．通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都知道了什么?
　　2．除此之外，生活中你還知道一分能干什么?
　　(通過課外拓展，進一步理解時間單位的意義，培養(yǎng)學(xué)生愛惜時間的良好習(xí)慣)
　　
　　板書設(shè)計：
　　一分能干什么
　　秒針走一小格是一秒，走一圈是六十秒
　　一分等于六十秒
　　(責任編輯：張華