2005年11月8日，在韓國首都首爾舉辦了亞太區(qū)第二屆創(chuàng)新教師大會，我國代表團一行10人，包括教育部兩位指導(dǎo)官員、教育部—微軟(中國)“攜手助學(xué)”項目信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用主題活動的三位指導(dǎo)專家和參加本次主題活動的三位教師赴韓國參會。會議期間，舉辦了教師將信息技術(shù)創(chuàng)新性地應(yīng)用于教育教學(xué)的展示，并以國家和地區(qū)為單位進行了評比，同時舉辦了專題報告和專題參觀交流活動。本次會議將培訓(xùn)、交流研討和評比三者相結(jié)合，活動線索清晰，內(nèi)容豐富，案例與理論相結(jié)合，強調(diào)參會者的主體參與，團員們感覺收獲很大。來自拉薩中學(xué)的普瓊老師在準(zhǔn)備的專題演講中，介紹了西藏學(xué)生這習(xí)環(huán)境的變遷以及創(chuàng)新帶來的巨變，被評為本屆亞太創(chuàng)新教師大會的創(chuàng)新教