過去的這個學年我們實施的新課程標準給了學生更多的選擇權,也給了教師更多的教學自主權?;仡櫛救碎_設“程序設計”選修模塊的過程,如何構建適合學生實際情況、先進的教學體系的過程,感觸頗多,在此將整個教學體系設計的心得總結記錄于
中國信息技術教育2006年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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