陸高峰　郭文獻　王長峰　戴廠華

在全球化的今天，盡管我們從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)型還沒有全面完成，但是，發(fā)達國家從工業(yè)社會向后工業(yè)社會遽變的浪潮已經(jīng)撲面而來。

“變化的浪潮奔騰咆哮、勢不可擋”，美國未來學家托夫勒將這次由計算機引發(fā)的、以高新科技為先導的洗禮稱為“第三次浪潮”。

“在信息時代，知識問題就是統(tǒng)治問題”，這樣的說法可能過于絕對；但是，如何迎接人類社會正開始從工業(yè)社會向后工業(yè)或知識社會轉(zhuǎn)型的“第三次浪潮”，作為一個執(zhí)政黨就不能不從提高執(zhí)政能力的戰(zhàn)略高度，正視這個嚴肅的現(xiàn)實問題。

世紀之初，被譽為“處處體現(xiàn)發(fā)展生產(chǎn)力的時代強音”的十六大召開。作為“第一生產(chǎn)力”的主要實踐者和開拓者——高知識群體，被作為一個新名詞在十六大上第一次提出。注意高知識群體的入黨問題也被寫進了十六大報告。

2004年6月29日中共中央政治局專門召開會議，研究進一步做好新形勢下發(fā)展黨員工作。胡錦濤總書記在會上提出，要“加強”在高知識群體中發(fā)展黨員的工作。從十六大報告中的“注意”到政治局專門會議的“加強”，體現(xiàn)了黨中央對高知識群體入黨問題的更加關(guān)注。

高知黨員分布圖

高知識群體，即高級知識分子群體的簡稱。高知識群體是一個相對的歷史概念。廣義的高知識群體指相對整個社會群體而言，受過正規(guī)大學教育、掌握相對較多和較新知識的社會群體。

但是，經(jīng)過1998年以來的連年擴招，2005年我國大學的毛入學率已達到21％，在校生超過2300萬人，高等教育已由精英型教育進入大眾化發(fā)展階段。如果以廣義的概念來界定，則高等學校95％以上的人員都屬高知識群體范疇，這顯然無法體現(xiàn)十六大提出“高知識群體”的真正用意。

根據(jù)中組部相關(guān)課題研究的說法，“高知識群體”的概念內(nèi)涵，可以從學歷和職稱兩個指標上把握，應定位在“知識層次高、文化水平高、專業(yè)技能高的在職人員”上。從我國現(xiàn)階段的國情出發(fā)，可作如下界定：高知識群體是一個時期內(nèi)各行業(yè)、各領(lǐng)域中具有較高知識層次、較高專業(yè)技術(shù)水平，或取得較大成就、具有較高創(chuàng)造力和較大影響力的人才群體。具體包括：具有研究生學歷的人員，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員，或有突出貢獻的專家，享受政府特殊津貼的人員。目前估計這個數(shù)字應該在400萬左右。

從部門分布上看，高知識群體主要集中在高等院校、科研院所和部分國有大中型企業(yè)。2005年，在校研究生已達９７．８６萬人。從行業(yè)分布上看，高知識群體主要分布在科學研究、工程技術(shù)、文化藝術(shù)、教育衛(wèi)生、新聞出版、經(jīng)濟和社會事務管理等行業(yè)。從區(qū)域分布上看，高知識群體主要集中在大中城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。

有人用“個性強、業(yè)務忙、工作狂”來概括高知識群體的特點。作為群體，他們對改革開放政策普遍認同和支持，有較強的社會責任感。

作為個體，高知識人員在思想上也具有某些共性：一是思維的獨立性特點。他們普遍具有較強的獨立思考能力，習慣于自己觀察分析判斷事物，獨立做出決定，不喜歡“受人左右”，有時顯得有些“清高”。二是觀念的前衛(wèi)性特點。他們普遍善于接受新觀點、新事物，認識比較超前，樂于從事能夠體現(xiàn)時代特征的實踐活動。三是思想的靈活性。他們善于多角度、深層次看問題，思想不拘一格，習慣問個究竟，甚至有時表現(xiàn)得有些“偏激”。四是政治意識上的敏銳性與模糊性并存。一方面是大多數(shù)高知識人員關(guān)心國家政治生活，關(guān)注黨和國家的方針和政策，并有自己的主見和觀點；另一方面是也有一部分高知識人員對政治“敬而遠之”，存在著“不問政治”，只鉆研業(yè)務的傾向。

高知入黨難在哪里？

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高知群體中黨員比例比較高，遠高于社會平均黨員比例，一般在50%左右。在江蘇省社會科學院，106名在職人員中有黨員59名，黨員比例達到了55%；在南京工業(yè)大學，640名教授、副教授中，黨員占到56.3%；在南京師范大學教育科學院75名副教授和教授中黨員比例分別高達61.4%和77.4%。

可見，高知黨員在高知群體中的比例逐年提升；但是，還有相當一部分高知人員入黨的熱情不高，還有這樣那樣的顧慮或成見。

記者在采訪中了解到，高知群體有著豐富的知識積累，政治選擇更加理性，對于一些理論和現(xiàn)實問題有自己的看法。他們在入黨問題上，往往是“先信后入，不信不入”。他們對“什么是社會主義？社會主義到底有沒有前途？”等基本理論問題十分看重，在深層次的思想疑惑沒有解開之前，不愿倉促提出入黨要求。在某藝術(shù)院校工作的趙老師在接受記者采訪時說，“作為一種信仰，我覺得自己現(xiàn)在還沒有足夠的理由來決定加入這個組織。這并不代表我漠視政治，我很關(guān)注社會現(xiàn)實，也在認真思考。也許若干年后，我會改變現(xiàn)在的看法?！?/p>

此外，高知群體有重業(yè)務、輕政治的傾向。調(diào)查顯示，高知群體中的一些人一心鉆研業(yè)務，對政治不太關(guān)心。有的認為，只要業(yè)務上去了，各種名譽、待遇就都有了，入黨不入黨無所謂；有的認為，現(xiàn)在教學科研競爭太激烈，工作壓力太大，業(yè)務方面投入的精力較多，顧不上考慮入黨問題；有的認為，入黨后會議多、約束多，要付出更多的時間和精力，會影響自己的業(yè)務。還有一些人認為自己年輕時沒有入黨，現(xiàn)在年齡大了再申請入黨，面子上不好看，覺得有業(yè)務上的成績就夠了，因此打消了入黨的念頭。這樣，一些高學歷、高職稱、教學科研成績突出的骨干人才、學科帶頭人，目前還游弋在黨的隊伍之外。

黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象也嚴重挫傷了高知群體入黨熱情。記者采訪某大型企業(yè)的一位高級工程師，他自稱從心底是擁護黨的，但如今，屢屢出現(xiàn)的黨內(nèi)腐敗案件，打擊了他這方面的積極性。有些高級知識分子說，看到一些黨員領(lǐng)導干部以權(quán)謀私、貪污受賄，甚至“包二奶”等腐化行為，對自己思想刺激很大，因此，對入黨問題很猶豫。某高校的一位政治學教授，在接受記者采訪時說，黨最大的敵人不是別人，而是自己，腐敗不除，黨無寧日，國無寧日。他表示，什么時候黨的隊伍純潔了，他就什么時候向黨提出入黨申請。

采訪中，一些青年學者講到，之所以政治熱情減弱，不提出入黨要求，并不是對黨有成見，而是對本單位黨組織的工作有意見，對身邊少數(shù)黨員的表現(xiàn)看不慣。某研究所的一位研究員坦言，對周圍一些黨員的表現(xiàn)看不慣，一些黨員入黨動機不純，入黨后由于在升職等方面得不到滿足，便故意搗蛋。因此，他不愿與此類人為伍，即便支部書記屢次找他談話，動員他入黨，他也遲遲未交入黨申請。

目前，一些黨組織解決實際問題的手段不多，也減弱了對高知群體的凝聚力。調(diào)查顯示，約四分之一的人認為黨支部活動“形式呆板、內(nèi)容單調(diào)、效果差”，約三分之一的人認為“黨內(nèi)活動是走過場”，“為教育而教育、為活動而活動”，政治說教太多，與個人實際需要脫節(jié)。這些也對黨外高知人員入黨積極性產(chǎn)生了消極影響。某高校的一位老師說，高校老師本來工作就很忙，參加支部的活動，如果活動有所教益還好，但現(xiàn)在看看，無非是聽書記念念文件，看看錄像，內(nèi)容空洞得很。

我們在采訪中發(fā)現(xiàn)，一些高知入黨工作比較落后的單位，一些感嘆高知分子入黨工作難做的單位，大都是黨務工作者自身的素質(zhì)不高的單位。如一位基本素質(zhì)不錯但對入黨問題一直報有偏見的高校教師告訴記者，在他讀研和走向工作崗位后，先后有四五位支部書記找他談過話，但談話一般不到5分鐘就結(jié)束了?！耙婚_頭，他們都是先表揚我一通，說我已基本符合黨員條件，然后就要我寫個申請書”。試想，這種簡單的工作方式又怎能做通那些有獨立意志、個性較強高知的入黨工作呢。

此外，在發(fā)展高知群體的黨員工作中，還存在“上級黨委熱，下級組織冷”和“群體外熱，組織內(nèi)冷”的矛盾。有的高級知識分子有入黨愿望，希望得到組織的關(guān)心和幫助，而基層黨支部組織渙散，甚至連他們的入黨申請書都丟了。

如此看來，在新的歷史條件下，急需提高黨務工作者的自身素質(zhì)，講究思想政治工作藝術(shù)和方法，提高工作針對性，方能做好高知入黨這篇大文章。