楊寶瓊

在這個(gè)破得想象不到的土坯小屋里放下我的畫夾、我的小提琴、我的貼滿了作品的剪報(bào)本，只看到三條腿的辦公桌上爬滿了螞蟻、草履蟲和蟑螂，嚇得我一路堅(jiān)持的信念差點(diǎn)全部崩潰。山路的崎嶇遙遠(yuǎn)，沿途的寒山瘦水，都只因?yàn)槲业男闹杏幸粋€(gè)希望，希望學(xué)校并不是太差而堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)猷l(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)和前來(lái)接我的老實(shí)巴交的谷村長(zhǎng)都說(shuō)我去的學(xué)校很好，是落雪坪惟一能照到太陽(yáng)的地方。

我?guī)缀跏怯秒p手抬著腿挪進(jìn)這沒(méi)有校門的學(xué)校，坍塌的土坯墻，低矮黑暗的牛欄般的教室，我充分得不能再充分地準(zhǔn)備好的承受防線已在一點(diǎn)點(diǎn)垮掉，甚至聽到了那種垮塌的聲響。呆呆看著辦公室兼宿舍的小屋，四壁被煙熏得漆黑，一條破凳子，一張三條腿的桌子，一張用木板和土坯搭的床……突然間，我覺(jué)得自己是從未有過(guò)的乏力。

接下來(lái)的日子，我才真正了解為什么說(shuō)學(xué)校是村里惟一能照到太陽(yáng)的地方。村子所在地是一條大峽谷，東西兩面是高而險(xiǎn)峻的大山，世世代代在石旮旯里刨食的山民依水而居，哪里滲出一小股山泉，就住在哪里，每天只能斜照到一個(gè)多小時(shí)的太陽(yáng)。村里惟一能照到半天太陽(yáng)的是東面山半腰突兀出來(lái)的一小塊稍平一點(diǎn)的地，學(xué)校便建在這里。

學(xué)校里最缺的是水，我花了近一個(gè)小時(shí)，累得半死從山腳提一桶水到學(xué)校，卻只剩了一小半。每天火塘三腳鍋莊上燒出的鑼鍋飯不是生的就是糊的。到了夜里，嗚咽的山風(fēng)刮得破門噼啪直響，嚇得我心驚肉跳，不放心地起來(lái)將門閂了又閂，和衣而臥，淚水泡濕了枕頭。

度日如年地過(guò)了一周，原先對(duì)我暗中覷視的村人開始從山頂、山腳、從“喊人聽得見，抬腿走半天”的對(duì)面山來(lái)了，來(lái)到這個(gè)陽(yáng)光地帶，他們揣著雞蛋、抱著母雞、拎著山桃、酸梨來(lái)了，說(shuō)我是真心實(shí)意來(lái)教娃兒們的，不像那些才來(lái)了一天就呼天搶地地鬧著回去的。男人們給我糊好了房屋，修好了破門，補(bǔ)了桌腿；女人們教我煮鑼鍋飯，姑娘們拿來(lái)了自己織的條紋土布，鋪在了桌子上，學(xué)生背來(lái)了水，尋來(lái)山上的蘭花種在我的窗前……溫暖在我心中彌漫、奔突，尋找一個(gè)缺口，我哭了，痛快地哭了。夜里，大家離去后，我打開了已收拾好的行裝，原想明天就走的。

我開始支起了已塵封的畫夾，拿起小提琴，鋪開方格稿紙，每晚在我的開始變得溫馨的小屋里，就著微弱的燭光，為鄉(xiāng)親們畫像，畫速寫。鄉(xiāng)親們?yōu)槲抑v鄉(xiāng)風(fēng)民俗和古老美麗的傳說(shuō)，他們說(shuō)，老師您拉一個(gè)下巴琴吧，我就給他們拉《梁祝》，拉《父老鄉(xiāng)親》……蘭花開了，幽幽飄在鄉(xiāng)親們質(zhì)樸的俗言俚語(yǔ)里，格外的香。

這里是整個(gè)鄉(xiāng)的赤貧山區(qū)，那種貧困是無(wú)法想象的，我給娃兒們交學(xué)費(fèi)、書費(fèi)，給娃兒們買藥、買學(xué)習(xí)用品，拿出我多余的衣服……朋友們知道了，說(shuō)我太不值。一天，一個(gè)學(xué)生的父親從對(duì)面山頭上過(guò)來(lái)了，走了半天路，中午才到學(xué)校，懷揣送我的蜂蜜已溶化成滾燙的液體，走了五個(gè)多小時(shí)路趕來(lái)，只為了感激我出錢為他娃兒治好了病。蜂蜜是山民們用來(lái)?yè)Q鹽茶的，可他卻給我送來(lái)了，我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。家長(zhǎng)走了，到了傍晚，夜幕已籠罩了整個(gè)山野，有人叫我的門，打開門，下午剛走的那位家長(zhǎng)氣喘吁吁地立在門口：“老師——到家娃他媽——問(wèn)了才想起來(lái)——忘記說(shuō)——說(shuō)給您——吃蜂蜜——蜜，不能吃蔥的——相克——”目送他疲憊蹣跚著離去的身影，我的淚嘩地流淌下來(lái)，我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容我心中潮涌的感動(dòng)和觸動(dòng)。無(wú)眠的夜，淚水打濕了我的日記本。又一天，一位學(xué)生的母親來(lái)了，她從破舊的包袱里拿出了厚厚的一個(gè)大蕎麥餅，說(shuō)是早上做的，家里太窮了，什么也沒(méi)有，剛收了一點(diǎn)蕎麥，做了蕎粑粑祭過(guò)天地祖宗就送過(guò)來(lái)給老師嘗嘗。我知道，是因?yàn)槲医o她的女兒交了書費(fèi)……這一切，我無(wú)法拒絕，我回贈(zèng)的惟有感激，惟有教好每一個(gè)娃兒，教他們知識(shí)，教他們做人，教他們走向山外，鼓起他們改變山里貧窮和落后的勇氣……

我寫信給朋友們，我不要?jiǎng)e人可憐我在山里的生活，其實(shí)，我收獲了很多，我有那么充實(shí)的一筆財(cái)富。我生活在陽(yáng)光地帶里，雖然這里比別人在外面吸收的陽(yáng)光要少得多，在這里我卻更加感受到陽(yáng)光的溫暖和珍貴。