想象力
有一個嗜酒的父親,從雜志上看培養(yǎng)孩子智力的有效方法之一,是經(jīng)常向孩子提出一些有想象力的問題。于是,找來兒子,試問:“你如果有一支馬良的神筆,你準備先畫什么?”“二鍋頭,爸爸。”
從哪里來的
有個小男孩,有天放學(xué)后,問他的媽媽:“媽媽,我到底是從哪里來的?”
媽媽覺得這個問題不好回答,但應(yīng)該趁此機會教育孩子,就一本正經(jīng)地以貓狗為例,支吾地談及生殖的過程。兒子聽完后,一頭霧水地說:“怎么會這樣?我的同桌說他是從山西來的!”
直接賓語
博比正在上英語課,老師叫博比造一個有直接賓語和間接賓語的句子。
博比站起來,想了一下,說:“老師,人人都認為你漂亮。”
“啊,謝謝你,博比,”老師忸怩地說,“可是,直接賓語呢?”
“下個月的一張好成績報告單?!彼卮稹?/p>