想象力

有一個嗜酒的父親，從雜志上看培養(yǎng)孩子智力的有效方法之一，是經(jīng)常向孩子提出一些有想象力的問題。于是，找來兒子，試問：“你如果有一支馬良的神筆，你準備先畫什么？”“二鍋頭，爸爸。”

從哪里來的

有個小男孩，有天放學(xué)后，問他的媽媽：“媽媽，我到底是從哪里來的？”

媽媽覺得這個問題不好回答，但應(yīng)該趁此機會教育孩子，就一本正經(jīng)地以貓狗為例，支吾地談及生殖的過程。兒子聽完后，一頭霧水地說：“怎么會這樣？我的同桌說他是從山西來的！”

直接賓語

博比正在上英語課，老師叫博比造一個有直接賓語和間接賓語的句子。

博比站起來，想了一下，說：“老師，人人都認為你漂亮。”

“啊，謝謝你，博比，”老師忸怩地說，“可是，直接賓語呢？”

“下個月的一張好成績報告單?！彼卮稹?/p>