暑假即將結(jié)束的一天，我正在準(zhǔn)備新學(xué)期學(xué)科的備課工作，老同學(xué)老李和老王忽然來(lái)我家玩，我忙起身泡茶招待。閑聊中，老李對(duì)我說(shuō)，他兒子今年就要讀初中了。聽(tīng)說(shuō)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師資條件好，重高生錄取名額較多，想讓他兒子去那里就讀。他也曾委托過(guò)一些熟人去那所中學(xué)的校長(zhǎng)處說(shuō)情，但因兒子的戶口在農(nóng)村，按規(guī)定應(yīng)就近入學(xué)，因此都沒(méi)有辦妥。于是，問(wèn)我有沒(méi)有辦法，讓我想法幫他托托關(guān)系，還說(shuō)：“你也是中學(xué)教師，相互總有點(diǎn)面子，或許能幫上這個(gè)忙呢。”

我十分為難。我雖也是名中學(xué)教師，更想為老同學(xué)出點(diǎn)力。但他哪里知道，我既不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更沒(méi)有一點(diǎn)權(quán)力，不過(guò)是一名普普通通的窮教師，可謂人微言輕，人家堂堂市中學(xué)的校長(zhǎng)憑什么給我這個(gè)面子？盡管老李和老王都向我投來(lái)期待的目光，可我仍是搖搖頭愛(ài)莫能助呀。

沉思良久，我忽抬頭對(duì)老李說(shuō)：“老同學(xué)，我真的很想幫你的忙，可我實(shí)在是無(wú)能為力呀。這樣吧，我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)親身經(jīng)歷，或許對(duì)你有點(diǎn)啟發(fā)吧?！?/p>

老李、老王急忙齊聲問(wèn)道：“什么經(jīng)歷，你不妨講出來(lái)我們聽(tīng)聽(tīng)?！?/p>

于是，我拿起茶杯喝了口茶，便娓娓道來(lái)。

那是去年的一個(gè)秋天，我家房子正搞裝潢。這天，我在縣城一家裝潢店買了十幾根作窗框用的鋁合金條子，用繩子縛成一捆，扛在肩上去乘公共汽車。這捆鋁合金條子雖并不很重，卻有二米多長(zhǎng)，走在路上還不覺(jué)得什么，可要上公交車就難了。接連來(lái)了幾輛公交車，售票員和司機(jī)見(jiàn)我扛著這捆長(zhǎng)長(zhǎng)的“龐然大物”都拒絕我上車。盡管我賠了許多笑臉，說(shuō)了許多好話，可人家就是不讓我上車。我本想乘出租車，可出租車內(nèi)更放不下這捆二米多長(zhǎng)的東西。怎么辦？真把我汗都快急出來(lái)了，難道就這么扛著它步行十幾里回家嗎？那要到什么時(shí)侯才能到家？

這時(shí)，不知怎的，我心里忽然想起了曾在一本書上看到過(guò)的一句話：“當(dāng)你用同一種方法無(wú)效時(shí)，不妨用另一種完全不同的方法試試，或許會(huì)有意想不到的效果?！?/p>

換一種方法？我心頭忽地一亮。當(dāng)又一輛公交車?？亢?，在乘客都已上車，車門即將關(guān)閉的一刻，我趕緊將這捆鋁合金條子往車門內(nèi)一塞，只聽(tīng)“咔”的一聲，車門被這捆東西卡住了。我便大聲嚷道：“怎么把我的鋁合金條子軋住了！”那售票員見(jiàn)狀，忙又打開(kāi)了車門。我立即跨上車門，繼續(xù)對(duì)售票員嚷道：“你不讓我乘車沒(méi)關(guān)系，可軋壞了我這捆鋁合金條子要你賠的?！?/p>

售票員被我這劈頭蓋臉的一頓斥責(zé)搞得愣愣地站在那里，一下子不知說(shuō)什么好。這時(shí)，不知哪位乘客說(shuō)道：“哥們，你也不要多計(jì)較了，還是快點(diǎn)上車吧。”另幾位乘客也附和著說(shuō)：“對(duì)，快上車，別耽誤了大家的時(shí)間?！甭?tīng)乘客們一說(shuō)，售票員也回過(guò)神來(lái)，忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，您快上來(lái)吧。喏，你把那捆東西放到這兒來(lái)吧?！本瓦@樣，我不但順利地上了這輛公交車，還得到了她的特殊照顧。

聽(tīng)到這里，他倆都笑著說(shuō)：“你這也太損了點(diǎn)，虧你想得出來(lái)?！?/p>

我也笑笑說(shuō)：“要是不這樣，我能乘上車子嗎？”又對(duì)老李說(shuō)：“老同學(xué)，你看怎么樣，對(duì)你是不是有所啟發(fā)吧？”

“這，你是說(shuō)——”老李搔搔頭皮沉思著，一會(huì)若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“唔，有點(diǎn)道理，不過(guò)，這與我兒子讀書又怎么聯(lián)系得上呢？”

“那要看你的悟性了?！蔽倚χ呐乃募绨蛘f(shuō)。

暑假后的一天，老李打電話來(lái)告訴我，他兒子去市實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書的事辦妥了。我忙問(wèn)他：“你是用什么辦法打通了校長(zhǎng)這個(gè)關(guān)系的？”

他在電話那邊笑笑說(shuō)：“還不是受你講的那件事的啟發(fā)嘛，嘿嘿?！?/p>

我緊緊追問(wèn)：“那你究竟用的是什么辦法？”

他又嘿嘿一笑：“這是秘密。”停了停又說(shuō)：“不過(guò)對(duì)老同學(xué)就不瞞你了。前幾天，我通過(guò)關(guān)系，了解到校長(zhǎng)幾個(gè)在農(nóng)村的親戚朋友的子女也進(jìn)了他們中學(xué)，我就把這事告訴了校長(zhǎng)，并對(duì)他說(shuō)，如果你不讓我兒子進(jìn)你們學(xué)校，我就把這事向新聞媒體去反映。聽(tīng)我這么一說(shuō)，校長(zhǎng)剛才還拉長(zhǎng)的臉立即換成了笑臉，忙對(duì)我說(shuō)，這事大家總可以商量的。你瞧，我這不成功了?！?/p>

我笑著說(shuō)：“你呀，你這不是在訛詐吧？”

他那邊也哈哈地大笑著說(shuō)：“怎么會(huì)是訛詐呢？我又不詐他錢財(cái)，別說(shuō)得這么難聽(tīng)。正如你講的那件事一樣，我不過(guò)是換了另一種不同的方法罷了，或許應(yīng)叫做沒(méi)有辦法的辦法——第三十七計(jì)吧！哈……”