江　琨

經(jīng)歷了半年的摸爬滾打，經(jīng)歷了半年的風(fēng)雨兼程，我們發(fā)現(xiàn)自己：多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲目；多了一份理解，少了一份偏激。我們的行囊變得沉甸甸，里面裝滿了上個(gè)學(xué)期所經(jīng)歷的酸甜苦辣，所積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今的我又要遠(yuǎn)航了，又該如何打點(diǎn)一下?我陷入了沉思之中。

站在新的起點(diǎn)的我，回首那已經(jīng)成為歷史的半年初中生活，不禁有幾分莫名的感動(dòng)與留戀。

驀然回首剛上初中的那段日子，我的心如太平洋的潮水，起伏不斷。

那就先說說學(xué)習(xí)吧。談到學(xué)習(xí)我臉上無光，因?yàn)槲乙恢痹凇柏毨Ь€”以下徘徊，偶爾“溫飽幾天”那真是“皇恩浩蕩”，所以一直受到老師的“禮遇”，所以經(jīng)常受到“扶貧濟(jì)困組”的特殊援助。閑來無事，我作了一首小詩(shī)以自嘲：辦公室里尋常見，老師耳邊幾度聞。正是考試好風(fēng)景，名列榜尾又逢君。

就說語文吧，我是被老師取了個(gè)綽號(hào)叫“錯(cuò)字大王”，因?yàn)槲依蠈戝e(cuò)別字。為此，我還鬧出了好多笑話：一次老師搞聽寫比賽，我“粉墨登場(chǎng)”。不知是緊張，還是一不留神，噗!將“左鄰右舍”中的“鄰”寫反了，部首正好換了個(gè)兒，引得大家哄堂大笑。老師挖苦我，說我寫的“右鄰左舍”有創(chuàng)意，亙古未有。我當(dāng)時(shí)面部表情，可謂“慘不忍睹”。

英語是我的“長(zhǎng)項(xiàng)”，因?yàn)閷W(xué)了大半學(xué)期，我小有成就感。至少知道“come”與“no”的區(qū)別，至少知道“來”是“yes”，“去”是“go”，見了外賓招呼用“hello”，再加句“l(fā)et us go!”外賓問的其他問題都說“no”。我常為能說這幾句英語，高興得牙齒天天曬太陽，所以當(dāng)英語老師問誰愿意當(dāng)英語課代表時(shí)，我當(dāng)仁不讓，毛遂自薦。結(jié)果，老師對(duì)我說了句“no!”(除了這句，老師說的英語，我覺得都是鳥語。)

對(duì)了還有數(shù)學(xué)，這是中學(xué)“三足鼎立”的三科之一。由于我天生與數(shù)學(xué)無緣(據(jù)說，我出生的產(chǎn)房，沒有門牌號(hào))，所以數(shù)學(xué)老師見了我就頭痛，治頭痛的藥吃了好幾筐呢!如此說來，我為祖國(guó)的醫(yī)療事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這不期中考試考方程的四道題，我是“全軍覆沒”——一道沒對(duì)。搞得數(shù)學(xué)老師要找我爸報(bào)銷醫(yī)藥費(fèi)。最后，我承諾一定不會(huì)再錯(cuò)了，老師才相信了這次“真實(shí)的謊言”。

這些我都裝進(jìn)了我的行囊了。

背著它，我又一次來到一條新的起跑線前。踮起腳尖，眺望遠(yuǎn)方，未來的道路向前無限延伸著，勝利的女神在路的盡頭向我們召喚。

在起跑之前，我得先打點(diǎn)打點(diǎn)自己的行囊，把那些缺點(diǎn)從囊中清理掉，使自己保持本色又有所改進(jìn)。我還要把兩樣?xùn)|西裝進(jìn)新學(xué)期的行囊，它們是：細(xì)心，堅(jiān)強(qiáng)。

好了，我該出發(fā)了，讓我?guī)е鯂?guó)真的一句詩(shī)上路吧：我不管是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

新學(xué)期的行囊，你打點(diǎn)好了嗎?