“好不容易連哄帶騙把寶寶送進(jìn)了幼兒園，剛剛步入正軌，哭鬧聲漸行漸遠(yuǎn)，可這一個(gè)月的寒假又成了寶寶再次入園的門檻，我很是發(fā)愁，這個(gè)假期過了之后寶寶會(huì)聽話地入園嗎？會(huì)不會(huì)再次上演9月份揪心裂肺的那一幕？這假期該怎么過……”這是一位苦惱媽媽的來信，從信中我們能感受到媽媽的無奈，可這種無奈又何止是一位媽媽的苦惱，想必凡是經(jīng)歷過寶寶上幼兒園難的家長(zhǎng)都有感觸。那么寶寶的第一個(gè)假期到底該怎樣過？聽聽有經(jīng)驗(yàn)的媽媽和幼兒園老師的高見！

媽媽的建議

妞妞媽

孩子已經(jīng)上了幾個(gè)月的幼兒園，這個(gè)假期首先應(yīng)該讓她好好放松一下，其間可以談?wù)摵⒆釉谟變簣@里的一些表現(xiàn)，當(dāng)然是談?wù)撘恍┯淇斓氖虑?。需要注意的是，在與家人交流對(duì)孩子老師意見的時(shí)候，一定不要讓孩子聽見你在說老師“不好”，因?yàn)槔蠋熓呛⒆釉谶@個(gè)陌生環(huán)境里的惟一依靠，如果孩子聽到媽媽爸爸說這個(gè)惟一可以幫助他的成人“不好”，他的內(nèi)心是多么痛苦和無助！所以我們首先要教給孩子信任自己的老師，找到一個(gè)依靠，才可能去適應(yīng)幼兒園的生活。

同同媽

在快要上幼兒園的前一個(gè)星期就要開始幫孩子收心了，不妨與孩子談話，正式的談話。談話的要點(diǎn)可以是，首先理解孩子不愿意去幼兒園的悲傷、害怕心情；接著是寶寶上幼兒園是肯定要發(fā)生的事情，是逃避不了的，這件事沒有討價(jià)還價(jià)的余地；然后告訴他老師很喜歡他，雖然寶寶有時(shí)哭鬧，但仍然是個(gè)好孩子，并列舉他以前在幼兒園的好表現(xiàn)，讓孩子有信心，自己天天都有進(jìn)步，爸爸媽媽非常愛他關(guān)注他；最后再告訴他為什么要去幼兒園，可以把第一次告訴孩子去幼兒園的原因再重復(fù)一次，讓孩子感覺他上幼兒園是自己長(zhǎng)大的成果，而不是懲罰！

石頭媽

為了讓石頭再次輕松度過假期順利入園，這期間我和孩子一起做了一份禮物送給老師。說是禮物，其實(shí)更像是一個(gè)游戲，這樣他會(huì)高興地將游戲結(jié)果送給老師，能提起他去幼兒園的興趣，并對(duì)去幼兒園有了期盼。最簡(jiǎn)單的是做賀卡，買點(diǎn)彩紙剪刀膠水就可以。另外，在做完禮物后我告訴石頭，以后在幼兒園會(huì)學(xué)會(huì)更多比這還棒的游戲呢！這個(gè)小游戲讓他既學(xué)會(huì)尊重老師，又期望幼兒園生活，同時(shí)會(huì)讓老師對(duì)孩子產(chǎn)生好感，一舉三得??！

凡凡媽

放假后，我家寶寶被外公接回去了，回到家有熱窖暖炕，有外公外婆的百般呵護(hù)，可就是見不到爸爸、媽媽，我們就隔幾天給寶寶打個(gè)電話，說說家里的事，說說我們想她，而且每次不忘告訴她幼兒園的老師和小朋友也想她，這樣一來，孩子在開學(xué)時(shí)，不但沒有消極態(tài)度，反而有點(diǎn)迫不及待呢！

老師的建議

張老師：可以為孩子準(zhǔn)備小影集。在假期期間，如果條件允許，爸爸媽媽可以與寶寶一起將媽媽和寶寶、爸爸和寶寶、媽媽和爸爸、愛寶寶的爺爺奶奶、姥姥姥爺、寶寶在家的心愛娃娃等等寶寶喜愛的東西拍成照片，放到影集中，讓寶寶帶到幼兒園，讓他想家的時(shí)候翻翻，甚至可以鼓勵(lì)寶寶用相冊(cè)給老師、小朋友講講爸爸媽媽小熊寶貝等的故事，既鍛煉了語言也有助于孩子的心理安慰，特別是讓他潛移默化地學(xué)會(huì)用傾訴來化解心中的緊張情緒。需要注意的是，影集的邊角不能銳利，照片也要固定好，不然小朋友在傳看時(shí)是容易弄壞。

王老師：家人可以為孩子舉辦成長(zhǎng)的儀式，慶祝孩子上幼兒園！讓孩子把上幼兒園和他的成長(zhǎng)聯(lián)系起來，這對(duì)他是個(gè)心理安慰。同時(shí)，整個(gè)儀式的籌備要讓孩子參與策劃，讓他感到自己確實(shí)長(zhǎng)大了，可以發(fā)表意見了，能進(jìn)一步確立他的自信。儀式的內(nèi)容、形式、風(fēng)格，可以依各家的習(xí)慣和具體的情況而定。在這個(gè)過程中爸爸媽媽可以講自己小時(shí)候上幼兒園的故事，講得盡量有趣些讓孩子好奇，還可以把節(jié)目拍照片放在孩子的小影集里，當(dāng)孩子在幼兒園想家時(shí)可以通過照片回想到成長(zhǎng)的快樂。

所有這一切都做完了，我們?nèi)匀徊荒鼙ＷC孩子再次入園時(shí)笑臉相迎，但他們已經(jīng)盛滿了父母對(duì)他們的愛，有了足夠的信心，適應(yīng)新的環(huán)境！