譯／彭 懿

上期說到松原享受了螃蟹們做的下午茶和點心之后，將吉他留在了海邊，他盼著收到修好的吉他。

松原正值能接到螃蟹們的電話嗎？

松原回到家里，天天等著螃蟹的電話。大約過了一個多星期，一個用白紙包著的小包寄到了松原家。小包的反面，寫著幾個怪里怪氣的字：螃蟹寄。松原吃了一驚，打開一看，從里面滾出一只手掌大小的白色海螺。

“為什么送我這樣一個東西呢?”

松原呆呆地想了一會兒，突然腦海里響起了螃蟹曾經說過的話：“螃蟹有螃蟹的電話啊!”

松原正想著的時候，海螺中似乎已經傳來了一個聲音。輕輕地、嘣嘣地響著的那個聲音……啊，那是吉他的聲音。

松原忍不住把海螺貼到了耳朵上。和著吉他聲一起傳過來的，不正是海浪的聲音嗎?

沒錯，的確是來自大海的電話，不知那把吉他修好了沒有呢?吉他發(fā)出聲音了，這至少說明琴弦已經接上了。松原畢竟是音樂學校的學生，什么也瞞不過他的耳朵。松原把海螺貼近嘴邊：“還不是原來的聲音喲!嘣嘣地響得太厲害了，最粗的一根弦不對!”

松原剛說完，海螺里的音樂一下就停了下來。

“那么下個星期修好后再給你打電話吧!”

螃蟹說完后，海螺里就只能聽到海水的聲音了。

松原連一個星期都等不及了。一想到海螺的電話，不管是上學也好，去打工也好，走在街上也好，他都開心得不得了。松原突然覺得，也許在海螺電話里聽螃蟹彈吉他，比他自己彈吉他要有意思多了。

就這樣，恰好是一個星期后的那天深夜，從擱在松原枕頭邊上的海螺里，突然響起了吉他的聲音。松原慌忙把海螺貼到了耳朵上。

這次的吉他聲比上次的要好多了，而且還和著螃蟹的歌聲：

海是藍的喲，

浪是白的喲，

沙子是黃色的，

螃蟹是紅色的，

螃蟹的吉他是栗色的。

“嗬!作為螃蟹來說，唱得還真不賴呢!”松原一個人嘀咕著。于是，螃蟹們的合唱戛然而止，傳來了領頭螃蟹的聲音：“喂喂，‘作為螃蟹來說，唱得還真不賴’這句話，聽起來可不舒服啊?！?/p>

“那么該怎么夸你們呢?”

“像什么比誰唱得都好啦，世界第一啦?！?/p>

“那不是太自以為了不起了嗎?如果想成為世界第一，還要練習才行。再說，你們的吉他彈得也很一般啊!”

“是嗎……”螃蟹嘟嘟囔囔地說．“我們已經盡全力在保養(yǎng)吉他了!用細細的沙子擦拭弦的眼兒，借著月光精心地打磨。”

這時，松原突然想起了螃蟹的“剪刀”。于是他大聲地說：“喂，不是奇怪嗎?你們那長著‘剪刀’的手一抹琴弦，琴弦不又斷了嗎?”

只聽螃蟹清楚地回答道：“不，我們全都戴著手套呢!”

“手套!”松原吃了一驚。螃蟹比他想象的要聰明得多!

螃蟹得意地繼續(xù)說：“是的。現(xiàn)在我們就全都戴著綠色的手套在彈吉他。還是用裙帶特制的呢，戴著它彈樂器，真是再好不過了。我們后悔得不得了，怎么一開始沒戴手套呢?要是戴了，那天也就不會把您的吉他給弄壞了!”

“是嗎……”松原情不自禁地說出這樣一句話來，“既然這樣，就先把吉他寄存在你們那里吧!我現(xiàn)在特別忙，去不了大海?！?/p>

“真……真的嗎?”

螃蟹們一齊嚷了起來，仿佛已經高興得按捺不住了。

“嗯，是真的。你們再研究一下吉他的高音吧!合唱時要注意和聲，對了，你們要記得常常給我打電話?！?/p>

說完，松原放下了白色的海螺。然后，用手帕把海螺一卷，小心地藏到了抽屜里。松原想，我要把這只海螺當成自己的寶貝。

“瞧呀，就是它呀，就是這只海螺呀!”松原常常讓人看這只海螺，人們都發(fā)出了這樣的聲音。但是，這只海螺里面只是透著一點淡淡的粉紅色，聽不見螃蟹合唱的聲音、吉他的聲音和海浪的聲音。不管怎樣把海螺貼到耳朵上，別人就是聽不到這些聲音。

也許，這是一只唯有吃過那沙子點心的人才能聽到聲音的海螺吧!

我也想嘗嘗沙子點心的味道，也想聽聽海螺里傳出的聲音。

那你也拿把吉他去海邊逛逛，看看你有沒有松原的運氣嘍！