詩(shī)歌是四大文學(xué)體裁之一，它以高度凝煉的語(yǔ)言，形象地表達(dá)出作者豐富的思想感情。欣賞古詩(shī)詞時(shí)，你會(huì)被詩(shī)詞中所流露出的情感所感染，也會(huì)為作者的寫作技巧所折服。其中描寫愁緒的一些詩(shī)作，讀后易讓人產(chǎn)生共鳴，現(xiàn)將部分精彩內(nèi)容稍作品析。

愁，本來(lái)是看不見(jiàn)、摸不著的，詩(shī)詞家卻借助鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象將無(wú)形的情感變?yōu)橛行蔚膶?shí)物來(lái)加以描寫，用比喻、設(shè)問(wèn)、夸張、襯托等修辭方法把離愁寫得形象、生動(dòng)而又深刻、新穎。

以絲喻愁

李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！睂⒓姺睆?fù)雜、纏繞于心的愁思比作亂麻，將無(wú)形化為有形，貼切又新奇——愁與麻可擬；但麻再亂終可以剪、可以理，愁思卻是剪不斷，理還亂——愁與麻又不可擬。詞人心中的離愁正如亂麻一樣，絲絲縷縷，牽牽連連，一層層、一團(tuán)團(tuán)地糾纏盤錯(cuò)在一起，沒(méi)有頭緒，沒(méi)有思路，理也理不清，剪也剪不斷。比喻與比較相互包含，把離愁寫得百轉(zhuǎn)縈情、綿延不盡。

李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”以千丈發(fā)絲比喻愁， 用夸張手法展現(xiàn)了詩(shī)人的綿延無(wú)絕的愁思，甚為形象。

以雨喻愁

李清照的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！”以雨寫愁，雨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不舍晝夜。雨的絲絲縷縷、密密麻麻、烘托出詞人以淚洗面、苦度時(shí)日的傷心和苦痛。

秦觀的“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”描花繪雨，比喻巧妙，別具一格。詞人不說(shuō)夢(mèng)似飛花，愁如細(xì)雨，而說(shuō)飛花似夢(mèng)，細(xì)雨如愁，化具體為抽象，變有限為無(wú)窮，給人留下新奇玄奧、浮想聯(lián)翩的藝術(shù)空白。

晏殊的“樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨”寫盡棄婦的離愁相思之苦。三月的春雨，淅淅瀝瀝，如絲如縷，綿綿不盡，如煙似霧，纏綿難遣。這正與棄婦心中愁腸百結(jié)、揮之不去的苦恨情緒相似。

以水喻愁

李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”以水喻愁，用設(shè)問(wèn)和比喻的手法，形象地寫出了愁的彌漫、深濃、綿長(zhǎng)，形象地描繪出亡國(guó)辱身的愁思苦恨猶如春天的江水洶涌浩蕩、奔流不息、無(wú)窮無(wú)盡。以富有感染力和形象性的比喻將愁思寫得既形象化又抽象化：作者并沒(méi)有明確寫出愁思的真實(shí)內(nèi)涵——懷念昔日紙醉金迷的享樂(lè)生活，而僅僅展示了它的外部形態(tài)——“恰似一江春水向東流”。 這樣就很容易使人們從中取得某種心靈上的共鳴。九個(gè)字凝成了詞人的憂憤之歌，字字淚、聲聲血，把作者潛藏在內(nèi)心深處的憂愁悔恨如磅礴奔涌的春江洪流般強(qiáng)烈而準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。

李白的“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”也是以水喻愁，把煩愁寫得像水一樣浩淼，不可抑止，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

龔自珍的“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”以“浩蕩”修飾離愁，形容離愁就像洶涌壯闊的江水一樣綿長(zhǎng)；以“白日斜”烘托離愁，以“天涯”映襯離愁，蒼茫悲涼，形象鮮明地宣泄出作者出都南歸的愁怨情懷。

以草喻愁

李煜的“離恨卻如春草，更行更遠(yuǎn)還生”以無(wú)邊無(wú)際、滋生不已的春草來(lái)比喻心中的離愁。無(wú)論你走到哪里，它們都出現(xiàn)在你的眼前，讓你無(wú)法擺脫。這個(gè)比喻淺顯生動(dòng)，給人以離恨無(wú)窮無(wú)盡、有增無(wú)已的感覺(jué)，意味深長(zhǎng)。

以多種意象喻愁

賀鑄的“試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”中，詞人將愁化為具體的形象來(lái)描繪，用江岸如煙的青草、隨風(fēng)蕩漾的柳絮，江南梅熟時(shí)的連綿陰雨來(lái)比喻閑愁的多，同時(shí)“煙草”、“風(fēng)絮”、“梅雨”還渲染了一種氣氛，烘托了愁情。這是一種以實(shí)寫虛的方法，更能形象地表現(xiàn)主觀情感。

以舟輕襯愁重

李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”中，詞人不直說(shuō)憂多愁重，而恐溪淺舟輕，以輕襯重，事半功倍。愁苦會(huì)使人的心情感到沉重，正由于這種心理上愁苦的沉重感，聯(lián)想到愁也會(huì)像物體那樣具有重量，似乎是愁越深，重量也就會(huì)越大。作者運(yùn)用豐富的想象力，通過(guò)“只恐”、“舴艋舟”“載不動(dòng)”的心理刻畫，把小船變成了一個(gè)巨大的秤盤，而她的愁是這個(gè)秤盤所承托不住的，這就可以具體地感到她的愁苦的巨大份量，收到了化虛為實(shí)、化抽象為形象的藝術(shù)效果。

（李振昌，山東省淄博市淄川區(qū)淄河中學(xué)）