清晨，太陽醒了，像負(fù)著重?fù)?dān)似的爬上地平線。學(xué)校醒了，小朋友們爭先恐后地從房間里擁出來，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快樂的小鳥。

“咦，那是啥？”不知哪個(gè)孩子大聲喊道，許多孩子都跟著他跑過去。原來那兒出現(xiàn)了一排新栽的小樹苗，樹梢還沒有長葉子，剛萌發(fā)出幾個(gè)綠瑩瑩的小芽。

“哎！快來看，轉(zhuǎn)椅變色了！”又一聲清脆的喊聲，孩子們立刻又朝那邊跑去。果真，原先那油漆剝落的舊桌椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠的，椅板是粉紅的。旋轉(zhuǎn)起來，就像一朵朝天怒放的荷花。

吃罷飯，走進(jìn)教室，每個(gè)小朋友的桌上都擺著一本小人書。打開，扉（ｆēｉ）頁上面寫著“送給祖國的花朵”，詞相同，筆跡不同。窗臺上新添了一盆盆盛開的串串紅，紅得那樣熱烈，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

怎么一夜之間出現(xiàn)了這么多的好事，這是誰干的？

孩子們?nèi)柪蠋煟蠋熜Χ徽Z?；蛟S值班的月亮知道，孩子們仰起頭，可惜月亮已經(jīng)下班了；可能日夜飄蕩的春風(fēng)知道，可惜春風(fēng)只留下一支沒有歌詞的歌。孩子們茫然了，大家猜想著：是離休的老爺爺，是紅領(lǐng)巾姐姐，是解放軍叔叔，還是苗圃（ｐǔ）阿姨？其實(shí)，何必問呢？孩子們，就當(dāng)作一個(gè)美好的、色彩絢麗的夢，留在你們稚嫩的心田吧！

讀后自檢（請語文老師指導(dǎo)閱讀）

１、根據(jù)下邊的解釋，從文中選出適當(dāng)?shù)脑~語寫在括號里。

①文章里指轉(zhuǎn)椅上原有的油漆一片片地脫落了。（）

②書刊內(nèi)印著書名、作者姓名等內(nèi)容的一頁。（）

③形容幼小。（）

２、閱讀第二、三自然段，抄寫打比方的句子。

①轉(zhuǎn)椅旋轉(zhuǎn)起來，就像_______________________________。

②窗臺上一盆盆盛開的串串紅，紅得那樣熱烈，就像__________。

３、請?jiān)诿鑼懶伦兓木渥酉旅娈嬌稀癬_____”。