摘 要：遵循“能力與職業(yè)活動相適應”的原則，從體育教師特有的技術(shù)、資源、教學活動及教師自我發(fā)展4個方面進行教師能力分析，確立了能力的8項一級指標和48項二級指標。其中能力的內(nèi)涵包括：體育教學、體育科研、指導訓練、創(chuàng)新發(fā)展4項指標；能力的外延包括：教書育人、健康教育、社會交往、管理工作4項指標。

關(guān) 鍵 詞：高校；體育教師；能力資源；能力標準

中圖分類號：G807．01

文獻標識碼：A

文章編號：1006—7116(2006)03—0087—04