探索為素質(zhì)的高效益復(fù)習(xí)之路
2006-01-01 00:00:00黃剛程良建
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版 2006年1期
高考與素質(zhì)教育是相悖的嗎?一個典型案例：某市在某年的高考成績不理想，在省里的排名居后，總結(jié)的原因之一是抓了素質(zhì)教育．事實果真如此嗎?如何認(rèn)識素質(zhì)教育，“應(yīng)試”與素質(zhì)教育能否統(tǒng)一?
高考與素質(zhì)教育是相悖的嗎?一個典型案例：某市在某年的高考成績不理想，在省里的排名居后，總結(jié)的原因之一是抓了素質(zhì)教育．事實果真如此嗎?如何認(rèn)識素質(zhì)教育，“應(yīng)試”與素質(zhì)教育能否統(tǒng)一?
