摘 要：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家調(diào)查法、微格教學(xué)法等研究方法對教學(xué)技能分解訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)進(jìn)行初步探討，明確籃球課堂教學(xué)技能的基本內(nèi)容和目標(biāo)，利用微格教學(xué)訓(xùn)練提高籃球教師的教學(xué)能力，研究表明，采用分解訓(xùn)練的方法對于教師的教學(xué)能力有實(shí)際的應(yīng)用價值，有利于提高普通高校籃球教師的教學(xué)技能。

關(guān)鍵詞：籃球選項(xiàng)課；教學(xué)技能；分解訓(xùn)練；微格教學(xué)

中圖分類號：G807．4 文章編號：1009—783X(2006)02—0047—03 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A