如何提高研究生課程的教學(xué)質(zhì)量，歷來(lái)是研究生教育管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面向新世紀(jì)的研究生教育必須堅(jiān)持注重培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)持課程教學(xué)和學(xué)位論文并重的原則，方能使研究生以深厚的理論功底、寬廣的理論知識(shí)體系面向未來(lái)、面向社會(huì)、面向現(xiàn)代化。因此，注重研究生課程教學(xué)質(zhì)量的提高，被新時(shí)期研究生教育賦予了新的內(nèi)涵。