常常有家長責(zé)怪孩子沒有時間觀念，尤其是早上，時間本來就緊張，經(jīng)常是家長因為時間緊張急得團團轉(zhuǎn)，孩子卻懶懶散散，慢慢吞吞、心不在焉，只有在家長的催促下才會干一件事，并且做完之后，如果家長不說，他們從來不去接著做下面的工作。

早起的戰(zhàn)爭

“起床啦，不然遲到會挨罰的”、“快點，馬上去刷牙、洗臉”“怎么吃飯這么慢”……每天早晨，很多家長都要和孩子做一場拉鋸戰(zhàn)：家長覺得早晨的時間最緊張，干什么都必須急匆匆，但有的孩子卻不理會這一套，盡管父母喊破嗓子“快點、再快點”，但依然我行我素，似乎時間緊、來不及是家長的事，與他們無關(guān)，依然在家長的催促聲中自娛自樂。

媽媽催著起床，孩子一定要再睡上5分鐘，等再叫上兩遍，才懶洋洋地坐起來；等媽媽把衣服拿到床頭，扣子還沒系好，趁媽媽不注意，隨手拿起桌上的動畫書，翻上幾頁，要不玩一會兒汽車模型，讓它在地上跑兩圈，或者是坐在床上發(fā)愣；直到爸媽再來催促“別愣神了，快洗臉”，他們才慢悠悠地拿起已經(jīng)擠好牙膏的牙刷，開始刷牙，如果父母不再催促洗臉，他們不一定又找點什么，玩上一會兒……

學(xué)前班的家長對孩子沒有時間觀念的問題尤其擔(dān)心：馬上就要上一年級了，如果這個毛病改不掉，那還不總是遲到，時間長了，肯定耽誤學(xué)習(xí)。

孩子眼中的時間觀念

聰明的小婷雖然還沒有上小學(xué)，但通過時鐘辨認時間已經(jīng)沒有障礙，她知道5分鐘是分針走了一大步，但5分鐘能干些什么卻說不清楚。小婷對父母的催促不以為意：“他們老是這么催我，沒上學(xué)前班的時候也這樣，整天嘮叨我”。

上四年級的男孩子林林也有這個毛病，在媽媽對其行為進行批評的時候，林林老想插話，但表情卻有些不屑一顧：“每天早晨他們都大呼小叫，哪里這么大脾氣”。這個可愛的男孩感覺自己非常有耐性，每個早晨忍受著父母沒完沒了的催促，心里煩躁得不行?！八麄兲貏e沉不住氣，早晨一定要6點半起床，起來之后就催著快點再快點，到學(xué)校同學(xué)們都還沒來呢”。林林認為自己對時間心中有數(shù)，父母的擔(dān)憂不過是多余。

家長不要代勞

“雖然每天都催孩子快一點，甚至以遲到、挨罰作威脅，但家長可以思考一下，有哪一次孩子因為自己沒有時間觀念而受到處罰”，中國家庭教育學(xué)會理事、河北省家庭教育學(xué)會副會長曹朝陽認為，父母的包辦代替，是孩子缺乏時間觀念的重要原因。

一些家長常常幫孩子做這做那，早晨叫孩子起床，幫孩子穿衣服、擠牙膏、倒洗臉?biāo)?、擺好早飯、收拾好書包，送他們上學(xué)。整個過程都是家長在做，孩子就會感覺這些都與他們沒有關(guān)系，所以家長感覺火燒眉毛的時候，孩子都不著急。并且由于家長的努力，很多孩子并沒有因為遲到而受過處罰，每次都是在家長的幫助下，涉險過關(guān)，時間長了，他們就有了一種意識，父母說時間緊張會遲到，但最終還是不會耽誤上課的，自然就不會把父母的催促當(dāng)回事。

一位母親在經(jīng)歷了每天的“早起大戰(zhàn)”之后，突然在一個周一的早上換了一種方式：孩子正常的起床時間是7點，以往都提前10分鐘叫孩子起床，結(jié)果這天早晨媽媽7點拿著表走到兒子床前，告訴兒子7點整了，但沒有催他快點起床。孩子依然慢吞吞穿衣服坐在床上發(fā)呆，媽媽從門縫里看著，沒有說話，7點20的時候，媽媽走進來，告訴孩子時間，孩子騰地從床上站起來，開始抽泣，抱怨媽媽為什么不叫他，自己要遲到了。母親告訴孩子“如果不快點，就更遲了”。孩子沒來得及調(diào)整情緒，趕去刷牙、洗臉，并拒絕吃早飯，在上學(xué)的路上，孩子已經(jīng)感覺到晚了，大聲哭泣，最終伴著上課鈴聲沖進教室。晚上睡覺前，孩子要求把鬧鐘定上鈴放在自己房間里，第二天起床后自己匆匆上廁所、刷牙、洗臉、吃飯，都沒用媽媽催促。

規(guī)劃時間表

培養(yǎng)孩子的時間觀念，家長可以根據(jù)孩子的實際情況，和孩子一起制定作息時間表，讓孩子生活有規(guī)律：早晨幾點起床，用幾分鐘穿衣服，刷牙洗臉吃飯各用多長時間……家長可以對孩子進行適當(dāng)?shù)奶嵝雅c監(jiān)督，尤其是最初的時間里，家長需要適時提醒，讓他們按照規(guī)定的時間完成各項任務(wù)。

有的孩子自制能力差、注意力不集中，容易受周圍環(huán)境的影響，思路常常被身邊一本書、一幅畫甚至一個靜物打斷，邊干邊玩。家長可以采用鼓勵加刺激的教育方式，“刷牙這么慢，連布娃娃都笑話你了”“今天表現(xiàn)不錯，吃飯的時候沒有走神”……讓孩子從父母的言語中感受到動力。

此外，在培養(yǎng)孩子時間觀念時，家長不妨加進一些處罰措施：沒有時間觀念，做事三心二意，就要受到懲罰，比如取消周末的游玩、不給他們買玩具等。讓孩子知道浪費時間，最后受損失的是自己。

故事游戲滲透時間

對于幼兒而言，他們的思維具體形象，對看不見、摸不著的時間沒有概念。他們做事的動力除覺得活動過程有趣外，往往只是盲目聽從大人的要求，缺乏對時間的理解，更不知道浪費時間的危害。家長可以通過講故事、做游戲的方法，將時間觀念滲透給孩子，讓孩子從小就懂得遵守時間。