要說起表演這件事體摸，我還是有那么一點(diǎn)發(fā)言權(quán)的，表以為我就演過雷雨，我小時(shí)候，小學(xué)的時(shí)候，我就正式在中央電視臺(tái)的晚會(huì)中出鏡樂。

小學(xué)時(shí)候，有個(gè)老師跟電視臺(tái)的制片人多少有點(diǎn)交情，于是很得意的宣布中央電視臺(tái)有個(gè)晚會(huì)需要幾個(gè)小孩兒。小孩兒的選舉過程很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)好的就可以上鏡。那摸，我是學(xué)習(xí)好的，所以我榮幸的可以上鏡。

老師要求每個(gè)小孩兒都自己準(zhǔn)備好看的毛衣。我爸媽那時(shí)候很不注重我的穿著，需要的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，毛衣都是破的，要穿在別的衣服下面，完全沒有美觀，只是御寒。要是擱現(xiàn)在，我一定要憂傷一陣子，托腮望向遠(yuǎn)方憧憬上流社會(huì)的生活，控訴上天的不公平，可憐自己為什么就沒有好看的毛衣。

可是那個(gè)時(shí)候，我只是用手指戳樂戳那個(gè)洞，然后跟我媽說：“媽，破了?！蔽覌審难坨R上面翻著眼睛看了一眼那個(gè)洞，然后跟我說：“借一件兒去?！?/p>

于是，我發(fā)動(dòng)了全班小朋友幫我借毛衣，我先從打動(dòng)老師開始。我找到班主任，穿著我那件破洞的毛衣可憐巴巴的說：“老師，我沒有不破的毛衣?！崩蠋煈嵟呐陌付穑骸澳惆謰屧趺椿厥?！買件毛衣能有多少錢！”這一幕我印象很深，可是我知道的，我爸媽才不是心疼那幾個(gè)錢，他們從一而終的覺得，美麗應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。雖然我沒有把這種思想完整的繼承下來，但是我從我爸媽身上懂得，最終的美麗始終會(huì)源自內(nèi)心。

老師在班上宣布：“有沒有小朋友有好看的毛衣可以借的？”小朋友都是活雷鋒，幾乎所有女生都舉手了，我挑了一個(gè)最有可能有好看毛衣的小朋友下手。她的好看毛衣可真多，最終我選擇了一件‘放射線’的。

毛衣風(fēng)波之后，我順利的踏上了中央電視臺(tái)的舞臺(tái)。那是一個(gè)叫‘黑媽媽’的節(jié)目，詩朗誦，我們一群十二個(gè)小孩子坐在一個(gè)阿姨身邊聽阿姨講故事，每人一副苦大仇深的模樣。在講故事的時(shí)候，我一直在想像我家的貓貓死了，因?yàn)閷?dǎo)演說了，最好能哭出來。我從貓貓死想到了我姥姥死，越想越心痛，大滴大滴的眼淚留了下來?？磥砟莻€(gè)時(shí)候，我就小小的表現(xiàn)出了我愛哭的潛質(zhì)。

娘的排練了兩遍，第二遍我不得不把剛剛死過的人物揪出來再讓他們死一遍。后來導(dǎo)演特地指著畫面上痛哭的我問：“這個(gè)是誰？”大概他也覺得我哭得太過了……

童年的諸多演出里，只有這出是最大場(chǎng)面的了，畫了妝而且真正的上了電視給了大鏡頭。比在小劇場(chǎng)演雷雨還BIU，小時(shí)候比現(xiàn)在有出息。