天才阿諾

發(fā)哥 臺(tái)灣

鼓勵(lì)

期末考試后，忙著做生意的爸爸問(wèn)兒子：“考得怎么樣？”

兒子怯生生地回答：“數(shù)學(xué)40，語(yǔ)文60，共計(jì)100分?！?/p>

爸爸聽后道：“‘共計(jì)’這門考得不錯(cuò)嘛！”

那是昨天吃的

老師：杰克，你為什么不洗臉？我連你今天早上吃的什么都看得出。

杰克：吃的什么？

老師：雞蛋。

杰克：不對(duì)，老師，那是昨天吃的。

分工

老師：強(qiáng)強(qiáng)，下半塊黑板你為什么不擦？

強(qiáng)強(qiáng)：因?yàn)槠て](méi)有來(lái)。

老師：這跟不擦下半塊黑板有什么關(guān)系？

強(qiáng)強(qiáng)：我和皮皮分工包干的，我個(gè)子高擦上半塊，他個(gè)子矮擦下半塊。

李白的字

小剛：“老師，為什么李白寫的字非常白？”老師聽了，摸不著頭腦，問(wèn)道：“你從哪里聽來(lái)的？”小剛：“我姑姑說(shuō)的。她說(shuō)李白，字太白?！?/p>