尼基沙的爺爺是個(gè)守林人，對(duì)樹林中的一切都了如指掌。一次，在樹林里，他教隨同前去的孫子辨認(rèn)各種動(dòng)物的腳印，一一指點(diǎn)給他看，并且還說：“人活在世上，對(duì)一切事物都要留心去看、去想，活到老學(xué)到老。要知道，各種知識(shí)對(duì)人來說都是有益無害的?！蹦峄衬?，雖然耳朵聽著爺爺?shù)脑挘睦飬s在想：所有的老年人都喜歡教訓(xùn)孩子。等我長(zhǎng)大了，就去開電力機(jī)車，哪里犯得著去認(rèn)什么動(dòng)物腳印呢……不曾想有這么一天，尼基沙同其他幾個(gè)孩子從車站回村子，走了那條穿越樹林的捷（jié）路。冬天的樹林里真好玩，四周一片銀白，地上布滿了各種腳?。喝说?，動(dòng)物的。哪種動(dòng)物的？孩子們完全分辨不出，也沒功夫去分辨，一個(gè)勁兒地沿著路追逐瘋跑。不是突然撞見狐貍，就是一下子遇上野山羊，如果驚嚇了兔子，那情景更令人開心。他們就這樣跑啊，跑啊……后來終于迷路了。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，孩子們嚇壞了，膽小的甚至還哭起鼻子來?！斑@都是你的主意，尼基沙……林中所有的路都蓋上了，我們可怎么回去呀?”尼基沙沒替自個(gè)兒辯護(hù)，心里想著怎樣才能把大家?guī)С鋈ァ?/p>

他放開喉嚨大聲叫喊，可有誰聽得見他的聲音呢——樹林遠(yuǎn)離村舍，再加上又是冬天。

驀（mò）地，尼基沙的眼睛一亮，在地上發(fā)現(xiàn)了一種熟識(shí)的腳印——在爺爺教他辨認(rèn)的動(dòng)物腳印中，只有這一種裝進(jìn)了他的腦子里?！盀趵?，伙伴們！”尼基沙仔細(xì)看過腳印，歡呼起來，“現(xiàn)在跟我走吧，保準(zhǔn)把你們帶回村去?！焙⒆觽兩下妨?，走了很長(zhǎng)時(shí)間，終于來到了守林人的林中小屋。一條平整的大路，從那里直通到村子，甚至人在夜間行走也不會(huì)迷路。

快到村子時(shí)，孩子們問尼基沙：“你是靠著什么把我們帶出來的呢?”“根據(jù)狗腳印的指點(diǎn)?！蹦峄郴卮穑肮返哪_印總是朝向人的居住點(diǎn)，不管它在樹林里跑多遠(yuǎn)，終歸會(huì)回到村子去。這還是爺爺教我的。”回到家中時(shí)，尼基沙雖然很疲倦，但心里感到非常幸福。瞅（chǒu）個(gè)機(jī)會(huì)，他擁抱親吻了爺爺，并湊在他耳邊咕噥起來——或許，他是在向親愛的爺爺表示感謝吧？