這次我們來寫一個有趣的游戲。在寫之前應(yīng)該回憶一下在眾多的游戲活動中有哪一個給你留下的印象最深，其過程最清楚，哪一個就是同學(xué)們要寫的“有趣的游戲”。

寫游戲，實(shí)際上就是記敘一次游戲過程的記敘文，所以要把游戲進(jìn)行的時間、地點(diǎn)、有誰參加、玩什么游戲，以及玩法、游戲結(jié)果按順序交待清楚。

其中，游戲的玩法應(yīng)作為重點(diǎn)來寫。先介紹清楚游戲的規(guī)則，然后，要把游戲的經(jīng)過寫具體。不管是什么游戲，都是由許多人參加的一種活動，因此，離不開人。人是整個活動的主體、中心。在敘述經(jīng)過時一定要描寫游戲中人物的動作、神態(tài)、語言以及心理活動，特別要把游戲中主要人物的表現(xiàn)描寫出來，文章就比較具體了。

寫游戲時，要有詳有略，要善于把游戲最吸引人的地方寫具體，同時還要適當(dāng)?shù)厝谌胱约旱母杏X和情緒，盡可能突出“有趣”。

吹泡泡

□李 松

—天中午，同學(xué)們高興地在班里吹起了泡泡。

大大小小的泡泡在陽光的映照下晶瑩透亮，五彩繽紛。

吹得最特別的是劉宏博同學(xué)，他左手拿著灌滿肥皂水的小瓶兒，右手捏著一根細(xì)細(xì)的小管，只見他把細(xì)管往水中輕沾幾下，拿到嘴邊鼓起腮幫子一吹，細(xì)小的泡泡就成群地從管兒中爭先恐后地鉆了出來，五顏六色的十分漂亮。

我跟他不一樣，我拿起吸管往泡泡水里沾了幾下，用力一吹，幾個大大的泡泡從管兒中誕生了。它們飄到空中，結(jié)合成了一個更大的“胖娃娃”，全身閃耀著奪目的光芒，在它的旁邊還帶著一個“小弟弟”?！安缓??！彪S著我的一聲大叫，它倆飄到了地上，碰在一起，碎了。我十分懊喪，第一次吹出這么大、這么有趣的泡泡，可它的生命卻如此的短暫，不到半分鐘就消失了，但就是這半分鐘，已給我們帶來了無比的快樂。

最后所有同學(xué)都加入到吹泡泡的行列中來了，整個教室飄滿了五彩、輕軟的泡泡。教室此時變成了一個充滿歡聲笑語的樂園。這些美麗的泡泡帶著同學(xué)們的歡樂，帶著同學(xué)們的笑聲飛出了教室，飛遍了校園的每一個角落，把這份快樂帶給了每—個見到它的人。

點(diǎn)評

本篇記敘的是小作者自己親眼目睹、親身經(jīng)歷的一次有趣的課余游戲。小作者重點(diǎn)寫了“吹得最特別的劉宏博同學(xué)”和“跟他不一樣的”“我”。這樣就突出了重點(diǎn)人物所表現(xiàn)出的特點(diǎn)。在本文的開頭、中間、結(jié)尾部分，幾次記述了“吹泡泡”給大家?guī)淼臍g樂。這絕不是可有可無的閑筆。