科德(Coder)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有效語(yǔ)言教學(xué)不應(yīng)該違背自然過(guò)程，而應(yīng)該適應(yīng)自然過(guò)程；不應(yīng)該阻礙學(xué)習(xí)，而應(yīng)該有助于學(xué)習(xí)。不應(yīng)該令學(xué)生去適應(yīng)教師，而應(yīng)該讓教師和教材去適應(yīng)學(xué)生?！币虼?，教師要提高教學(xué)效率，就應(yīng)該以學(xué)生為中心，采用能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和參與性的材料。在英語(yǔ)教學(xué)中，英語(yǔ)歌曲就是一個(gè)很好的材料。在英語(yǔ)教學(xué)中，如果我們能夠用英語(yǔ)歌曲來(lái)輔助教學(xué)，那將會(huì)收到意想不到的效果。