在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳著一個動人的故事：從前，有個熱心、善良的獵人叫海力布。每次從深山打獵回來，他總會把獵物分給鄉(xiāng)親們，因此鄉(xiāng)親們都很敬愛他。

一天，海力布在深山里救了龍王的女兒———一條小白蛇。為了酬（ｃｈóｕ）謝海力布，龍王送他一顆能聽懂飛禽走獸的語言的寶石，并告訴他不能對大家說動物們說了什么話，否則他將變成石頭。有了這顆寶石，海力布方便極了，分給鄉(xiāng)親們的獵物也更多了。就這樣又過了幾年。

又有一天，海力布聽見一群鳥商量說大山就要崩塌（ｔ?。┝?，大地要被洪水淹沒了，它們要趕快逃走。海力布聽完大吃一驚，急忙跑回村里叫大伙兒搬走。可是大伙兒不明白原因，就是不肯走。于是，海力布就鎮(zhèn)定地把怎樣得到寶石以及為什么不能把聽來的消息告訴大家的原因都說了。海力布剛剛說完，就變成了一塊僵硬的石頭。

鄉(xiāng)親們見此情形，無比悲痛、后悔。他們扶老攜（ｘｉé）幼，往很遠很遠的地方走去；走出村子不遠，鄉(xiāng)親們就真的看見村子被洪水淹沒了。

人們世世代代紀(jì)念著海力布。據(jù)說，現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢！

梗概，就是簡略的內(nèi)容。寫梗概，就是把你讀過的一本書或一篇文章的主要內(nèi)容用簡略的語言寫下來，它是讀書筆記的一種形式。寫梗概，能幫助我們記住文章的主要內(nèi)容，培養(yǎng)自己的分析、概括能力。

拿《獵人海力布》這一課來說，這篇課文內(nèi)容較多，先寫了海力布平時怎么熱心助人，然后寫海力布救龍王的女兒，龍王贈送給他一顆能聽懂各種動物語言的寶石，最后寫海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己。綜合全文，可以看出這篇課文的主要內(nèi)容是海力布犧牲自己，挽救鄉(xiāng)親們。將這部分內(nèi)容扼要地寫出來，就是這篇課文的梗概。有時為了使內(nèi)容連貫，可適當(dāng)交代一下其他方面的內(nèi)容。如這篇課文，就可以簡單地寫一下寶石的來由，這樣可以使梗概更清楚、明白。

從最近讀過的文章里，選一篇自己喜歡的，將它的梗概寫出來。

讀書筆記是指人們在平時的學(xué)習(xí)和生活中，把自己閱讀書籍的心得體會和書中的精彩內(nèi)容整理記錄下來的文字材料。做讀書筆記可幫助記憶，便于更好地理解，能有效地提高讀書效率；做讀書筆記，還可鍛煉思考能力。讀完書用筆記下來，想一想，這便是思考。常思考，可鍛煉人的思維的條理性、邏輯性和分析綜合能力，可積累有用材料，開拓視野，提高語言文字的表達能力；做讀書筆記有利于發(fā)現(xiàn)新問題，有利于研究、解決新問題。