在學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)，同學(xué)們感到最困難的就是把古詩(shī)改寫(xiě)成白話(huà)文。許多人不知道怎樣改寫(xiě)，只好簡(jiǎn)單地將詩(shī)的大意寫(xiě)下來(lái)，可這樣做遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到改寫(xiě)古詩(shī)的要求。實(shí)際上，改寫(xiě)古詩(shī)并不難，只要掌握了適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，就能很容易地改?xiě)出生動(dòng)的文章來(lái)。

一、恰當(dāng)翻譯詩(shī)意。這一步是改寫(xiě)好古詩(shī)的前提?？梢允熳x詩(shī)句，深入思考，通過(guò)解釋詞意——連詞成句——調(diào)整語(yǔ)序——增添和置換詞或詞組等方法，把整首詩(shī)的意思通順、完整、協(xié)調(diào)、自然地翻譯出來(lái)，建設(shè)好改寫(xiě)古詩(shī)的主體工程。

二、豐富想象意境。在恰當(dāng)?shù)胤g出詩(shī)意后，還要對(duì)詩(shī)中所寫(xiě)的事情、場(chǎng)景，特別是意境進(jìn)行豐富而合理的聯(lián)想和想象。寫(xiě)人的，要著重想象能表現(xiàn)人物內(nèi)心的外貌特征和言行舉止；記事的，要著重想象能直接或間接反映人物思想感情的細(xì)節(jié)；繪景狀物的，要著重想象能襯托人物心情的整體和局部特點(diǎn)，以及景物的變化過(guò)程，給人以身臨其境的感覺(jué)……使詩(shī)中描繪的意境更加優(yōu)美，引人入勝。

三、突出人物感受。語(yǔ)文課本中所選的許多古詩(shī)都是情景交融的作品。在改寫(xiě)時(shí)，要把自己的情融入到所改寫(xiě)的詩(shī)中，從而有力地突出人物的思想感情，以收到真切感人的效果。有的可以突出詩(shī)中所寫(xiě)的主人公的感受，有的可以突出詩(shī)人自身的感情，有的還可以突出改寫(xiě)者本人所受的啟發(fā)和感想……形式多樣，各不相同，要根據(jù)原詩(shī)的主要內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)靈活地進(jìn)行改寫(xiě)。

四、補(bǔ)充背景材料。在改寫(xiě)一些古詩(shī)時(shí)，還可以根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容特點(diǎn)和自己的理解，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充季節(jié)特征、天氣狀況、地理環(huán)境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來(lái)，就能進(jìn)一步使改寫(xiě)的內(nèi)容更加具體、生動(dòng)。

總的來(lái)說(shuō)，在深入理解古詩(shī)的基礎(chǔ)上，只要能恰當(dāng)?shù)胤g出詩(shī)的意思，充分地想象和領(lǐng)略詩(shī)的意境，和諧地融入人物的感受，并且自然地添加相關(guān)的背景材料，就一定能使改寫(xiě)出的習(xí)作具體、生動(dòng)。雖然改寫(xiě)后已不再是詩(shī)，卻仍然充滿(mǎn)詩(shī)意，能給人以藝術(shù)的享受。