親愛的小朋友們：

現(xiàn)在，你們按姓名拼音的首字母順序或按個(gè)子大小坐在這里。你們中有的小朋友 好似坐在爐蓋上

滑來滑去很不安定 有的像被膠粘住了似的 坐在位置上一動(dòng)也不動(dòng)

還有的在暗暗地哧哧發(fā)笑 而坐在第三排座位上的那個(gè)紅頭發(fā)小朋友

目光戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地凝視著黑板 他好像在觀察那異常朦朧的未來。

不要把教師的講臺(tái)看作是皇帝的寶座或是傳道的講壇！老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一點(diǎn)。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。①假如他裝作知曉一切的樣子，那么你們可以寬恕他，但不要相信他！相反地，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那你們就要愛戴他！還要說的一點(diǎn)是，老師不是魔術(shù)家，而是一個(gè)園丁。他可以，并且將撫育和培植你們，但成長(zhǎng)全靠你們自己！

你們要關(guān)照對(duì)你們關(guān)照的人！這聽起來本來就是理所當(dāng)然的，但有時(shí)做起來卻是非常困難的。在我的班上有個(gè)男孩，他的父親是開魚店的。可憐的小家伙叫伯勞厄，他的身上總散發(fā)著魚腥味。每當(dāng)他向屋角走去時(shí)，我們其他人馬上就會(huì)感到一陣惡心。魚腥味已附著在他的頭發(fā)和衣服上，涮洗也無濟(jì)于事。因此，大家都躲著他。他本人并沒有什么過錯(cuò)，但他卻被嘲笑，被孤立，獨(dú)自坐在了一角，好像得了鼠疫似的。他羞得無地自容，但又有什么用呢？四十五年后的今天，每當(dāng)我聽到伯勞厄的名字時(shí)，我還會(huì)覺得不大舒服?？梢?，要體諒人，有時(shí)是一件很難的事，并不是總能做到的，但必須不斷這樣做。

不要過分用功！懶惰人不應(yīng)該聽到這個(gè)忠告。這是針對(duì)那些勤奮學(xué)習(xí)的人說的，這對(duì)他們是十分重要的。學(xué)校的各種作業(yè)并不是生活的唯一組成部分。②人應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，不要死用功。不然，他通過各種考試之后，雖然成績(jī)優(yōu)異，但從外表看起來，他的身體已經(jīng)累垮了。因此，必須經(jīng)常跑步、做操、跳舞、唱歌，不然腦袋里雖填滿了知識(shí)，卻只是個(gè)殘廢人。

不要譏笑愚蠢的人！他們不是出自本意想成為愚蠢的人，也不是生來就是供你們?nèi)返模灰獨(dú)蚰切┍饶闳跣〉娜?！關(guān)于這一點(diǎn)無須再作詳細(xì)的解釋！如果誰對(duì)此還不明了，我是不想再跟他打什么交道的，可是我還想對(duì)他提出一點(diǎn)小小的警告：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，誰也不要以為沒有比他更聰明、更強(qiáng)的人了，他還是小心點(diǎn)為好。比較起來，他也是個(gè)弱者，一個(gè)真正的傻瓜。

不要完全相信你們的教科書！這些書是從舊的教科書里抄來的，舊的教科書又是從老的教科書抄來的。老的教科書則來自更老的教科書。人說這是傳統(tǒng)，傳統(tǒng)可是另外一回事。例如，今天的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不是教科書中描繪的那樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，不再揮動(dòng)長(zhǎng)劍，不再使用閃亮發(fā)光的盔甲，再也沒有軍帽上飾有隨風(fēng)飄曳的羽毛。對(duì)于這一點(diǎn)，許多教科書里還沒有足夠的說明。你們也不要相信這種歷史故事。在這些故事里，人永遠(yuǎn)是好的，勇士一天二十四小時(shí)都是勇猛的！請(qǐng)你們不要信它，也不要學(xué)它，不然當(dāng)你們今后踏上生活之路時(shí)，會(huì)覺得特別驚訝的。

此刻你們按姓名拼音的首字母順序或按個(gè)子大小坐在這里，你們現(xiàn)在想回家吧？親愛的小朋友，那就回家去吧！假如你們還有一些東西不明白的話，那就請(qǐng)問問你們的父母吧！親愛的家長(zhǎng)們，如果你們有什么不了解的話，請(qǐng)問問你們的孩子好了。

———選自《新語文讀本》

讀后甜點(diǎn)

１、寫反義詞。

懶惰（ ） 愚蠢（ ）

寫近義詞。

譏笑（ ） 體諒（ ）

２、給第一自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。

３、請(qǐng)將你對(duì)畫線句子的理解寫在下面。

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4、你認(rèn)為這位老師講得好嗎，為什么？

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閱讀小貼士

應(yīng)用文是指人們?cè)谌粘Ｉ?、工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)中處理各種公私事務(wù)時(shí)經(jīng)常使用的一種文體。應(yīng)用文范圍非常廣泛，我們小學(xué)生需要初步掌握書信、日記、讀后感等幾種常用應(yīng)用文的閱讀。閱讀此類文章，我們首先要看清格式，分清類別；其次閱讀正文，抓住主要內(nèi)容；再次要注意把握文章所表達(dá)的思想感情。

柯柯偵探上期答案：法官發(fā)現(xiàn)錢包已經(jīng)撐滿了，實(shí)在是再也放不進(jìn)任何1枚金幣了。他就拿出3枚金幣給英國(guó)軍官，說：“請(qǐng)你把這3枚金幣裝進(jìn)錢包里。”可是軍官怎么裝都不能把這3枚金幣裝進(jìn)去，就連1枚也裝不進(jìn)去。

最后，法官把錢包拿過來，交給過路的印度人，說：“很顯然，這只錢包是你的，軍官老爺?shù)腻X包大，能裝下63枚金幣，而這只錢包只能裝下60枚?！狈ü儆謱?duì)英國(guó)軍官說，“先生，你還是趕快到別處去找你的錢包吧！”