博士?。?/p>

兩位小作者從不同的角度描寫(xiě)了絲瓜，卻表達(dá)了相同的情感———對(duì)絲瓜的喜愛(ài)之情。段迸礫（ｌì）小朋友著重從外形上描寫(xiě)絲瓜，文章語(yǔ)言流暢、優(yōu)美，并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法；而彭博小朋友則是從外形和用途兩方面描寫(xiě)絲瓜的，難能可貴的是文章結(jié)尾升華了主題，突出表現(xiàn)了絲瓜的品格：要求于人的極少，給予人的卻極多。

江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)潘家中心小學(xué)四（１）班段迸礫

幾個(gè)月前，奶奶在菜園里種下了幾粒絲瓜種。幾天后，種下去的絲瓜種發(fā)芽了，長(zhǎng)出了幾片大大的葉子。爺爺拿了幾根竹竿，搭了一個(gè)瓜架。絲瓜的藤和根須越長(zhǎng)越長(zhǎng)，調(diào)皮地纏繞著竹竿向上爬。那根須多么像維吾爾族姑娘的縷縷卷發(fā)呀！那寬大的葉子多么像人的巴掌啊，它們擠擠挨挨的，鋪滿(mǎn)了整個(gè)瓜架，形成了一個(gè)大大的涼棚。炎炎夏日，它為我們提供了一片陰涼。

不知啥時(shí)候，密密的葉叢中長(zhǎng)出了幾朵小花。小花的花瓣是黃色的。仔細(xì)一觀(guān)察，還有花骨朵兒，猶如害羞的小姑娘。慢慢地，花骨花兒露出了半張笑臉，之后就全部展開(kāi)了，活像一個(gè)個(gè)小喇叭。

不知什么時(shí)候，絲瓜藤上長(zhǎng)出了幾條絲瓜?？?！它們正在綠陰里倒掛著乘涼呢！風(fēng)兒一吹，它們就快樂(lè)地蕩著秋千。

??！我愛(ài)我家的絲瓜。

（指導(dǎo)老師：張良）

湖北省武穴市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（５）班彭博

春天，我和爸爸在我們家屬院外邊的空地上種下了幾粒絲瓜種子。沒(méi)幾天，地面上就冒出了嫩綠的兩瓣小芽，小芽?jī)壕拖襦従有∶妹萌崮鄣男∽齑健ｋm然我和爸爸每天只是給絲瓜澆點(diǎn)水，并沒(méi)有特別照料它，可它卻很爭(zhēng)氣，每天都在長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，沒(méi)多久就爬上了圍墻，還熱情地開(kāi)出了黃黃的花朵。

仲夏時(shí)節(jié)，藤上結(jié)滿(mǎn)了頂花的小絲瓜。一條條絲瓜穿著蔥綠的外衣，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的像根香腸，有的橢圓，有的像個(gè)小蘿卜。盛夏來(lái)了，絲瓜的葉子長(zhǎng)得特別濃密，而且比以前大多了。坐在絲瓜架下，茂密的藤葉擋住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，真涼快！再看絲瓜，長(zhǎng)得雖不像以前那樣?jì)赡哿?，可它比黃瓜還長(zhǎng)，仍然是翠綠翠綠的。

有一次，我正有滋有味地喝著絲瓜湯，嘴里還不停地說(shuō)：“真好喝?！卑职志徒o我講解開(kāi)了：“絲瓜不光做湯好喝，還可以當(dāng)藥用呢！除了具有清熱解毒的功效，還可以鎮(zhèn)咳化痰……”媽媽接過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“用絲瓜簍子洗碗才好呢，可以除油膩，比什么都好使?！蔽掖鬄轶@訝：絲瓜竟有這么多用途！我不禁想起去年夏天，悶熱的天氣讓我的身上生滿(mǎn)了痱（ｆèｉ）子。當(dāng)時(shí)，媽媽采回來(lái)幾片絲瓜葉，洗凈后搗爛，再用棉球輕輕地擦在我身上長(zhǎng)痱子的部位，我感覺(jué)涼爽極了！才擦了兩次，痱子就神奇地消失了。

絲瓜，這小小的植物，要求于人的極少，給予人的卻極多。我愛(ài)絲瓜！

（指導(dǎo)老師：陳科瀾夏愛(ài)珍）