摘要：當(dāng)前，高校人文社會(huì)科學(xué)類學(xué)報(bào)（以下簡稱高校學(xué)報(bào)）學(xué)術(shù)質(zhì)量存在著下降的趨勢，主要表現(xiàn)在：刊發(fā)論文整體質(zhì)量不高，許多論文缺乏一定的學(xué)術(shù)性；低水平重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重；為評(píng)職晉級(jí)、為“任務(wù)而發(fā)表”；人情稿、關(guān)系稿不斷等影響了學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量。要想從根本上解決這一問題，應(yīng)從學(xué)報(bào)的科學(xué)定位、作者培養(yǎng)和編輯建設(shè)三方面著手。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)報(bào)；學(xué)術(shù)質(zhì)量；科學(xué)定位；作者培養(yǎng)；編輯建設(shè)

中圖分類號(hào)：G232文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009－9107（2005）02－0133－04