社會發(fā)展日新月異，新技術(shù)、新概念不斷出現(xiàn)，我們IT學子的生活也伴隨我們的社會一起“奔騰”，就連我們的溝通語言都發(fā)生“技術(shù)突變”。

一日，剛下課，同寢室的小張建議去打球。我們聽后無語，因為一心想回去睡覺。小張生氣說道：“你們都‘死機’了啊？連個反應都沒有?！蔽艺f：“好累啊，好想進入‘休眠狀態(tài)’??！”小吳也說：“回去休息一會兒吧，調(diào)整一下資源，否則沒精神就不cool了?！保娙私曰貙嬍?，休眠、調(diào)整。

大概晚上6點，只聽有人大喊：“都給我‘開機重啟’，準備去吃飯，都幾點了??？”只見眾人起來，進入“就緒狀態(tài)”。“等等我啊”，小張狂奔廁所。我說：“你早干嘛了？才想去‘釋放內(nèi)存’？”只聽廁所里傳出“我的存儲能力哪有你們大，你們先去‘注冊’個位子吧。”

一路無語，我們來到了學校附近的一家餐館，打開“菜單”，用“姑狗”(google)般的嗅覺迅速“搜索”了一遍菜名，然后“下載”自己的“奶酪”。不一會在我們的“桌面”上便擺上了飯菜。我們早已饑餓難耐，狼吞虎咽起來。突然小吳“哎喲”一聲，嘴里罵道：“飯里有bug!”眾人聚過來，原來是一個小蟲子被餐館當作大米一起煮了！我們頓時毫無食欲。小張這家伙還一個勁地吃，嘴里還不閑著：“蟲子乃天下生靈，富含蛋白質(zhì)，食之無妨！”此時眾人皆ft（faint），橫眉冷對，斥之曰：“你這頭‘電驢’不光能吃還BT！”可人家嘻嘻一笑道：“你們不吃，我可要‘清理桌面’了啊?！?/p>

飯后我們一同去自習，只見小張匆匆進出教室，我笑道：“怎么？高蛋白讓你系統(tǒng)異常了？”小張略顯難色曰：“我中病毒了！”說罷沖向廁所……

這就是 IT對我們的耳濡目染！