同學(xué)們，我們又見面了。本期節(jié)目，“金色QQ站”邀請了新概念作文大賽六次獲獎作者、北京大學(xué)二年級學(xué)生史詩同學(xué)做客聊天室，聊聊“如何寫好記敘文”。

站長 近年來高考作文多采用“三自”原則，即立意自定、題目自擬、文體自選，為廣大考生提供了更為廣闊的寫作空間。然而，我們發(fā)現(xiàn)，越來越多的考生把“文體自選”理解成了“文體自創(chuàng)”：記事不知事件經(jīng)過，難懂來龍去脈；寫人讓人難見其人，更別說凸顯人物性格。那么，這種從小寫到大的文體，為什么很多學(xué)生還是無法下手呢？

史詩 （略加思索）我想可能有幾方面原因。有些同學(xué)認(rèn)為，如果要表達(dá)自己的想法或觀點，記敘文太不直接了，遠(yuǎn)不如議論文表述得清楚。也有些同學(xué)害怕自己掌握不好記敘文的尺度，寫著寫著，就跑題了，寫了一千多字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)才只寫了事情的開頭，要想補(bǔ)救回來，只能重寫。要是平常的練習(xí)還好，可要是考試呢？只能草草寫完接下來的部分，然后望卷興嘆了。既浪費了時間，又得不到高分，結(jié)果“一舉兩失”。

站長 的確如此，記敘文看似簡單，實則要求甚高！但是，作為一種基本文體，記敘文又格外重要。你那篇《一條游向高原的魚》能在新概念作文大賽中一舉奪魁，不是多虧你那行云流水般的敘事嗎？（豎起大拇指）

史詩 （笑臉）其實記敘文并不難寫，關(guān)鍵是在提筆之前要有充分的準(zhǔn)備。人們常說小說要有結(jié)構(gòu)能力，記敘文雖然不是小說，但是同樣要去“結(jié)構(gòu)”，只有事先“結(jié)構(gòu)”好了，才能在寫的過程中掌握分寸，不跑題。這個“結(jié)構(gòu)”，說白了就是想好要寫什么事情，哪一部分是鋪墊，哪一部分是高潮；而在高潮部分中，又要通過哪一個畫面來表現(xiàn)整篇文章的中心思想；最后又要如何結(jié)尾，是否在高潮時就戛然而止，等等。所以，我建議大家不妨在提筆之前先打一個草稿，列一個提綱，千萬不要怕麻煩，因為只有準(zhǔn)備充分了，才能夠“下筆如有神”。

站長 “結(jié)構(gòu)”一說很有新意，記敘文同樣需要“結(jié)構(gòu)”！

史詩 有了“結(jié)構(gòu)”，接下來就是對細(xì)節(jié)的雕琢了。記敘文的敘述方法有很多種，像正敘、插敘、倒敘等等，可以根據(jù)所寫的內(nèi)容來選擇。

記敘文的第一個閃光點在開頭，好的開頭可以一下子抓住閱讀人的視線。比如寫人的文章，我們可以比較一下，是一上來就寫這個人是個什么樣的人，什么職業(yè)、性格，像簡歷一樣，還是先選擇一個與這個人有關(guān)的物品進(jìn)行描寫？比較一下，當(dāng)然是后者的描寫方法好。因為這個物品不是白寫的，它可能就體現(xiàn)了這個人的性格特點，也可能會引出一段關(guān)于這個人的故事。而這時，閱讀的人就可以盡情猜測了，這個人、這個故事到底是怎樣的呢？帶著這種懸疑的感覺去看，文章自然就變得有吸引力了。

站長 不錯！細(xì)節(jié)雖小，卻往往能給人留下深刻、難忘的印象。比如，魯迅《祝?！分袑憸S為乞丐而不忘魂靈有無的祥林嫂的神態(tài)細(xì)節(jié)：“臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物?！笨梢哉f是“畫眼睛”的絕妙之筆。

史詩 記敘文的第二個閃光點在高潮部分。一篇文章的中心往往就蘊(yùn)涵在這部分當(dāng)中，所以一定要充分利用有限的文字來表達(dá)清楚自己的意思。人物的一個表情、一個動作，都可以成為整篇文章的核心。因為記敘文與議論文等文體不同，它的主題不是直接敘述出來，而是包含在某個細(xì)節(jié)中。這需要閱讀人的體會，但是這體會的前提是寫作人必須要把主題交代清楚，既不能過于隱蔽晦澀，又不能用大白話直接說明，破壞了文章的整體結(jié)構(gòu)，也不能寫成前后都是記敘，中間穿插了一段議論。因此在交代主題時，這個主題可以借人物的對話來點明，又直接又清楚；還可以借人物的動作來點明，刻意營造一種意境來表達(dá)作者的所思所想。

站長 好的文章都有不少亮點，制造“高潮”不失為一個很好的方法！

史詩 記敘文的第三個閃光點在結(jié)尾，這里是指不以高潮部分作為結(jié)尾的情況。它可以是前文事件的后續(xù)，也可以是一個總結(jié)；可以是幾句敘述性的簡單的交代，也可以是用景物描寫來烘托氛圍，與開頭部分相照應(yīng)?？偟膩碇v，記敘文是一種整體性很強(qiáng)的文體，正因為它的整體性強(qiáng)，所以才需要在每一個部分上分別下功夫，不能頭重腳輕，也不能中間太多兩頭太少。否則，失去了整體感，記敘文的感染力就會大大降低。總的來講，記敘文是一種整體性很強(qiáng)的文體，正因為它的整體性強(qiáng)，所以才需要在每一個部分上分別下功夫，不能頭重腳輕，也不能中間太多兩頭太少。否則，失去了整體感，記敘文的感染力就會大大降低。

站長 原以為議論文才有“豹尾”一說，現(xiàn)在看來，記敘文也要寫好結(jié)尾??！

史詩 另外，想要寫好記敘文，還需要有豐富的想象。相信很多同學(xué)都聽過這樣的說法：真情才能動人。的確，“真”是寫好文章的一個必要條件，但這并不是說文章就要照實際情況寫，尤其是記敘文，想象是十分關(guān)鍵的，就像一雙翅膀，缺了它文章就“飛”不起來。當(dāng)然，也要注意，想象也是有限制的，一定得是合理的想象，不落俗套的想象，讓閱讀的人覺得“這件事真新鮮”，又覺得“的確有可能發(fā)生”。

站長 正如高爾基所說：“藝術(shù)是靠想象而存在的?！睂懞糜洈⑽耐瑯右残枰胂?！

史詩 在這里給大家一個小小的建議。如果想要寫好記敘文，可以在每次寫作文時都針對題目構(gòu)思一篇記敘文，就是說無論是什么題目，都可以去嘗試著以記敘文的方式來寫。在最初，這樣做也許很困難，但一旦多多練習(xí)，日積月累，那么在很短的時間里精密構(gòu)思、發(fā)揮想象完成一篇記敘文將會輕而易舉，也許還能使你對寫作的興趣更進(jìn)一層。

站長 原來寫好記敘文也有這么多的名堂！其實，作文三十六計，興趣是最好的老師，勤讀多寫是上上計。只要大家真正想寫好記敘文，就會有眾多辦法學(xué)到手的。

史詩 今天能和各位網(wǎng)友們面對面交談，我感到很激動，也很高興！我會永遠(yuǎn)珍藏這一刻的！（笑臉）再見！

站長 千里獨行不遠(yuǎn)送，祝史詩一路走好！再見！

親愛的同學(xué)們，我們下期“金色QQ站”再見！