秘訣啟示 例證豐富新穎，著力營(yíng)造文化氣氛

《考試說(shuō)明》中作文發(fā)展等級(jí)對(duì)文章的內(nèi)容提出了要求：深刻、豐富、有創(chuàng)新。見(jiàn)解新穎深刻，能透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)；材料豐富新鮮，使文章言之有物，不落俗套，避免陳詞濫調(diào)。這些要求向我們昭示：考場(chǎng)議論文應(yīng)力求例證豐富、新穎，著力營(yíng)造文化氣氛。

一位高考作文滿分獲得者在介紹自己的寫(xiě)作秘訣時(shí)說(shuō)：“除了題目吸引人、開(kāi)篇點(diǎn)題、結(jié)尾精彩、首尾呼應(yīng)等一般的作文技巧外，成功的關(guān)鍵在于文章的內(nèi)容要盡量做到例證充實(shí)新穎，行文有文化氣氛，彰顯個(gè)性，彰顯深厚的文化積淀。”比如題目《談骨氣》，也許許多人會(huì)引用革命先烈如劉胡蘭、江姐等的事例，這當(dāng)然不錯(cuò)，但如果有人引用莊子、陳寅恪、錢(qián)鐘書(shū)對(duì)“獨(dú)立人格，自由精神”的堅(jiān)守，則更顯新意，富有內(nèi)涵，從而使行文有文化氣氛。

備考策略從經(jīng)典中汲取智慧

有人驚呼當(dāng)今許多中學(xué)生思想“缺鈣”，其實(shí)這不足為怪。要求中學(xué)生的思想觀點(diǎn)深刻透徹，文章立意高深是不太現(xiàn)實(shí)的。但是中學(xué)生應(yīng)善于學(xué)習(xí)和借鑒，可以從讀過(guò)的書(shū)中汲取思想和精神的養(yǎng)料，并把這些文化積淀化為自己的語(yǔ)言，便可使文章水平躍上自己本來(lái)難以達(dá)到的高度。

然而，考場(chǎng)作文如何營(yíng)造文化氣氛，做到例證豐富、新穎呢？我們的對(duì)策是走進(jìn)經(jīng)典，從經(jīng)典中汲取智慧的養(yǎng)料。

一篇800字的作文，若能有一兩句經(jīng)典名言作闡釋?zhuān)粌蓚€(gè)經(jīng)典人物的例證作支撐，足矣！緊緊抓住一句扣題的經(jīng)典名言分析說(shuō)理，不要一提而過(guò)，就能做到深刻透徹，避免千人一面、萬(wàn)人同腔，從而使文章富有理性美。而許多考生總是停留在“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”之類(lèi)俗濫的觀點(diǎn)上，又怎能奢談深刻與文化氣氛呢？征引一個(gè)經(jīng)典人物，緊扣文章中心，從他的人生經(jīng)歷、處世態(tài)度、哲思睿語(yǔ)等方面辯證地展開(kāi)論述，就能做到例證豐富新穎，不同流俗。但許多考生往往只會(huì)選取“諾貝爾、愛(ài)迪生、雷鋒、李素麗”這樣一些常見(jiàn)的名人作例子，使材料出現(xiàn)雷同傾向，缺乏新鮮感。因此選材應(yīng)力避雷同，走向經(jīng)典，以使文章呈現(xiàn)視野開(kāi)闊之美，彰顯文化底蘊(yùn)深厚的個(gè)性美。

經(jīng)典示例擷取幾朵浪花，旨在引領(lǐng)同學(xué)們感受經(jīng)典的魅力

《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，是包納人生智慧的汪洋大海，其中一些富有哲理的警句格言如“己所不欲，勿施于人”“見(jiàn)賢思齊”“過(guò)猶不及”“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”“三人行必有我?guī)熝伞薄熬又^(guò)也，如日月之食焉。過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之”等等，早已經(jīng)超越時(shí)空而傳遍世界各地，許多哲理名言在今天仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”子曰：“當(dāng)仁不讓于師?！边@是說(shuō)君子講究互相協(xié)調(diào)，不盲目隨從；小人則盲目附和，而不講究協(xié)調(diào)。

現(xiàn)代社會(huì)迫切呼喚“和而不同”的君子之風(fēng)?，F(xiàn)代硅谷設(shè)有7000多家高新技術(shù)公司的總部，硅谷長(zhǎng)盛不衰，奧秘何在？有專(zhuān)家認(rèn)為硅谷的成功，一是創(chuàng)新，不斷地創(chuàng)新；二是團(tuán)結(jié)協(xié)作。硅谷人才薈萃，人人有很高的抱負(fù)，個(gè)性極強(qiáng)，但他們都尊重科學(xué)、公平競(jìng)爭(zhēng)，他們重視配合協(xié)調(diào)，容易合作。這豈不是孔子“和而不同”精神的延伸？

“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理?！保ò乩瓐D）也是“和而不同”“當(dāng)仁不讓于師”的真實(shí)寫(xiě)照。

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

請(qǐng)以“義與利”為話題，寫(xiě)一篇議論性的文章，題目自擬，不少于800字。

經(jīng)典鏈接

①子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？”（《論語(yǔ)》）

②“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！保ɡ畎祝?/p>

③“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒?！保ā恫烁T》）

④“晴空朗月，何處不可翱翔，而飛蛾獨(dú)投夜?fàn)T；清泉綠竹，何物不可飲啄，而鴟梟偏嗜腐鼠。噫！世之不為飛蛾鴟梟者，幾何人哉！”（《菜根譚》）

⑤高僧與弟子站立江邊，看到江中穿梭往來(lái)的船只，弟子問(wèn)道：“師父有大智慧，你能知道這來(lái)來(lái)往往的船中都裝了些什么嗎？”師父緩緩說(shuō)道：“無(wú)非名與利?！?/p>

模擬練習(xí)

一、閱讀下面材料，以“浪花的啟示”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，不少于800字。

浪花自然天成，潔白晶瑩；浪花富有靈性，活潑而溫柔；浪花極具韌性，巖石也能雕塑；浪花也很兇猛，它能吞沒(méi)船只；浪花又極謙遜，它永遠(yuǎn)是大海與江河的一部分。

二、閱讀下面材料，按要求作文。

許多人喝同一口井水，其中有人用金杯玉盞喝，有人用瓷碗泥杯喝，有人用手捧著喝。于是，用金玉之人覺(jué)得自己富貴了許多，而用泥瓷之人則覺(jué)得自己貧賤了許多，只有用手捧著喝的人才痛快地說(shuō)一聲：“好解渴呀！”

生活的本質(zhì)是：你喝的是水，而不是盛水的杯子。

請(qǐng)以“生活的本質(zhì)”為話題，寫(xiě)一篇議論性的文章。