音樂若沒有高低起伏，便無(wú)法引起共鳴；人生若沒有迂回曲折，便不值得回憶。

蜿蜒的小溪在山林間歡快地流淌，曲折的山路在濃霧里若隱若現(xiàn)，它們總能帶給過客一份好奇心，然后是一種難以抗拒的誘惑力———使他們順著小溪或沿著山路走下去……

這使我自然想起了“曲徑通幽處，禪房花木深”，總懷有一種莫名的信念———“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

曲線無(wú)處不在，美也無(wú)處不在。

公園里，池塘邊，雨過天晴。

從地上撿起一粒石子朝水里投去。石子在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線，水面漾起層層的漣漪，一圈圈，一圈圈；垂柳稀疏的枝條在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中像長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)在空中飄揚(yáng)；綠油油的水草在池底招搖；幾片“紅蝶”在起風(fēng)時(shí)過早地飄落了，那葉上的清晰而精致的脈絡(luò)就像是畫在上面的一樣。

平靜的水里，魚兒一擺一擺的身影展示著這世間最簡(jiǎn)單的美麗；蔚藍(lán)的天空，蒼鷹搏擊長(zhǎng)空時(shí)展開的雙翼，呈現(xiàn)出這世間的雄壯之美。

彩虹橫跨在天空，在藍(lán)天的映襯下，顯得愈發(fā)清麗。這美我是閉了眼也能想象得出來的，這一切都溫柔得說不出。

“萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)”，連綿遠(yuǎn)山在濃霧里只有些大意罷了，但蜿蜒迂回的長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)，卻使我刻骨銘心———“中華民族，我為你自豪”。

輕撫地圖上中國(guó)的每一寸土地。它迂回曲折的海岸像是畫在我心上，血液于是開始澎湃：“祖國(guó)……”

地球，這個(gè)美麗的、藍(lán)色的星球，在黑色的、茫茫的宇宙中將一道不可捉摸的光線射入我的眼簾。它清晰的輪廓散發(fā)出一種難以抗拒的美……

天邊，夕陽(yáng)火紅火紅的，此刻正費(fèi)力地把最后的溫暖留給我。近處，落盡了葉子的樹干在火紅的夕陽(yáng)的背景下越發(fā)顯得蒼勁有力，給人一種為生命所折服的默默的感動(dòng)。只可意會(huì)，不可言傳……

火紅的光透過玻璃窗，照在老師的臉上。老師的臉被照紅了，皺紋也被照得清晰了。我的眼睛里忽然有一種酸酸的感覺———為這“曲線美”……

【作者系河南省洛陽(yáng)市澗西區(qū)洛銅中學(xué)高二理科班學(xué)生，指導(dǎo)教師：趙樹立】

評(píng)

讀著這篇優(yōu)美的抒情散文，如同欣賞著一首感人的抒情樂章。小作者緊扣一個(gè)“美”字，贊頌了美好的事物，贊頌了美好的人生，給人以美好的享受。是的，“曲線無(wú)處不在，美也無(wú)處不在”，可這種存在又不是任誰(shuí)都能感知的，它需要高靈敏度的接收裝置。為此小作者化抽象為具體，寄美景以深情，借助比喻、移覺、化用典故等手法，增添了文學(xué)色彩，增加了形象性，幫助讀者建立了這樣的裝置，收到了理想的藝術(shù)效果。除此之外，動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法，詩(shī)化的語(yǔ)言文字，也都是突出的優(yōu)點(diǎn)。

【特邀點(diǎn)評(píng)：胡萬(wàn)田】