Angel姐姐，你好：

有一件事情憋在我心里好久了，我原以為自己能夠忘記，誰想到，越想忘卻越忘不掉。只得寫信給姐姐，希望你能夠幫助我。

那還是在這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，為了迎接省、市教委大檢查，我們學(xué)校裝扮得像花的海洋，可能是學(xué)校里的氣氛太像過節(jié)了，我們小孩子也顯得特別興奮。課前課后，到處是打打鬧鬧的學(xué)生，自然也少不了好動(dòng)的我。

那天下午，我們幾個(gè)四年級(jí)二班的學(xué)生去得特別早，就在操場上玩起了抓人游戲。我們用紅領(lǐng)巾蒙著小康（我不愿說出好朋友的名字）的眼睛，讓他抓人，小康很聰明，用耳朵判斷我們躲的方向。大家伙兒都故意大叫，想把他引到自己這邊，再躲開。小康聽出了我的聲音，一步一步向我摸過來，我一閃身，躲到花架子后面。小康向前一撲，碰倒了一盆花。只聽“嘭”地一聲，花盆和花一起掉了下來。小康嚇得一跳好遠(yuǎn)，其他同學(xué)還沒緩過神，我離花盆最近，很自然地蹲下來撿花。說來也真巧，被剛剛到校的王校長逮了個(gè)正著。

看到我手里的花，王校長的臉立即沉了下來。“你是哪個(gè)班的？你知道這盆花值多少錢么？”他吼道：“這是名貴的蘭花，是學(xué)校花了近千元一株從花卉公司租來的。叫你們班主任來！”

“校長，不是我干的！”我嚇得趕緊把花往地下一扔，想跑開。

王校長伸手抓住我，說：“我親眼看到是你，還敢賴！說謊更要受懲罰?！?/p>

“真的不是我！是小康。”我哇哇大哭起來。

可是，這時(shí)，小康和那群玩游戲的同學(xué)，早給校長嚇跑了。

后來，班主任程老師向其他同學(xué)調(diào)查，可是當(dāng)時(shí)小康是背對著他們，他們不可能看得很清楚，花架旁邊又只有我，所以誰也講不清那盆花是誰打翻的。

當(dāng)天放學(xué)，程老師就把我留在學(xué)校，通知我爸爸來校領(lǐng)人。

程老師和爸爸在辦公室里說了很久，然后，爸爸怒氣沖沖地把我拖回家。

一回到家，他根本不聽我解釋，就把我摁在床上打了一頓。

后來，我從爸爸媽媽的對話里，才知道學(xué)校沒有讓我賠錢，但程老師要求爸爸讓我做個(gè)“誠實(shí)”的人。

Angel姐姐，你說，我冤枉不冤枉，明明不是我干的，我說的是真話，可偏偏沒有一個(gè)人相信。

Angel姐姐，你相信我嗎？

反正學(xué)校和家對我都沒什么意義了，我準(zhǔn)備去少林寺當(dāng)和尚、學(xué)武功，長大以后專打天下不平事。

被冤枉的獅子

2005年10月2日

（如果相信我就給我打電話，我的電話是********）

國慶長假結(jié)束的第一天，收到“小獅子”的來信，我立即撥通了他的電話。話筒里傳來一個(gè)甕聲甕氣的男孩的聲音。

“小獅子你好！我是《家教世界》雜志社的Angel姐姐?！?/p>

對方停了好一會(huì)，說：“你好，你給我打電話，說明你相信我?！?/p>

“當(dāng)然?！?/p>

“你憑什么相信我？”

“你能寫信給我，就憑這個(gè)想把事情說清楚的態(tài)度，我就已經(jīng)相信你了?！?/p>

又是一小會(huì)沉默，我聽到輕輕的啜泣聲。

“你真的相信我？”

“真的，你的解釋值得我信任?！蔽铱隙ǖ卣f。

被冤枉的獅子，你好：

被人冤枉的滋味肯定不好受，但姐姐并不認(rèn)為去少林寺做武僧，就可以解決一切問題。你好好想想，再仔細(xì)看看，生活中，誰沒有幾件窩心的事？就像我們經(jīng)常會(huì)傷風(fēng)感冒一樣，我們的心也經(jīng)常會(huì)“傷風(fēng)”呢。

我相信那一瞬間發(fā)生的事，對于在場的每個(gè)人都是無法預(yù)料的，除了你和小康，別人可能都沒能看清楚，盡管我可以理解小康不敢出來承認(rèn)事實(shí)真相的懼怕心理，但從你短短的信中我看到你沒有過多地責(zé)怪對方，只是強(qiáng)調(diào)自己的委屈，這說明，你有一顆“懂得寬容”的心，這正是姐姐要表揚(yáng)你的地方。那么，你連朋友的過錯(cuò)都可以原諒，為什么沒有勇氣去戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的“委屈”呢？

就把這次遭遇當(dāng)作你成長道路上的一道坎坷吧，要知道將來（哪怕你真的去了少林寺）肯定還會(huì)遇到各種各樣的新問題。一遇到問題就想逃，這哪里是“獅子”的品格。既然是一只勇敢的獅子，就應(yīng)該學(xué)會(huì)更多地承受，然后勇往直前。你一定看過動(dòng)畫片《獅子王》吧，學(xué)學(xué)辛巴，像相信你的誠實(shí)一樣，姐姐也相信你一定能戰(zhàn)勝自己，快樂地成長。

被冤枉的獅子的爸爸媽媽：

小獅子的爸爸，你為什么在只聽了老師的一方陳述后，就打孩子呢？你為什么不給孩子一點(diǎn)點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)？

孩子在成長道路上遇到問題，父母首先需要的是冷靜。只有大人們冷靜了，才能夠清醒地對孩子遭遇的“挫折事件”作出分析、判斷，了解到孩子的處境，預(yù)想到孩子可能會(huì)受到的傷害；第二，必須在對孩子的傷害未產(chǎn)生之前，及時(shí)采取有效的“幫助”措施，避免出現(xiàn)難以挽回的局面。

當(dāng)然，大多數(shù)父母都希望孩子聽話、乖巧，不要在學(xué)校出事；老師的批評(píng)也令家長很沒有面子，但遇到這樣問題時(shí)，家長一定要沉住氣，學(xué)會(huì)傾聽，讓孩子把話說完。這一點(diǎn)非常重要。

無論已經(jīng)發(fā)生的事情是非與否，讓孩子多做自我批評(píng)，從自己身上找毛病。幫助孩子學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我評(píng)價(jià)，形成正確的自我認(rèn)識(shí)。

孩子進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的方式與標(biāo)準(zhǔn)，是在成長的過程中學(xué)來的。通常在學(xué)校，評(píng)價(jià)的方式和指標(biāo)來自校方和教師；在家里，來自父母及其他家庭成員。換一句話說，孩子是從周圍人對他的評(píng)說中建立起自我認(rèn)識(shí)的。來自外界的評(píng)價(jià)猶如一面鏡子，讓孩子“看到”自己是怎樣的人，有著怎樣的價(jià)值。倘若這面“鏡子”是不準(zhǔn)確的、扭曲的，再加上孩子尚不具備修正的能力，可悲的事情便會(huì)發(fā)生，孩子便會(huì)在頭腦中形成一個(gè)錯(cuò)誤的自我形象，接著帶來一連串不良的后果。因此，父母在說出對孩子的看法時(shí)，一定要慎言；另外，要幫助孩子理解來自學(xué)校、來自老師的評(píng)價(jià)方式與指標(biāo)，引導(dǎo)孩子結(jié)合實(shí)際來評(píng)價(jià)自己。

父母要樹立這樣的觀念：孩子認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，就像他們學(xué)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練技能一樣，需要有意識(shí)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，而不是家長用棍棒代替孩子認(rèn)識(shí)自己。父母要把握好對孩子“幫助”的度，既不可包辦代替孩子去處理遇到的困境，又不能對孩子的處境不予理睬，冷眼旁觀；同時(shí)也要避免對處于逆境中的孩子責(zé)備、埋怨。要知道，未成熟的孩子心理承受能力是有限的，過度的心理壓力會(huì)使他們崩潰。而父母的理解、支持，會(huì)帶給他們無限的溫暖和戰(zhàn)勝挫折的勇氣；父母的開導(dǎo)、指點(diǎn)，會(huì)帶給他們挑戰(zhàn)困境的信心和策略。

父母是孩子的第一任老師，更是孩子的心理醫(yī)生，與孩子朝夕相處，特殊的親子關(guān)系，決定了父母對孩子的幫助最貼近孩子的需要，更易為孩子所接受。擁有一對豁達(dá)而理智的父母，是孩子最大的幸運(yùn)。

被冤枉的獅子的爸爸媽媽，你有一個(gè)多么好的兒子，在解開心里疙瘩后，他想到的是不要告訴你們，怕你們擔(dān)心。難道你們不為自己不分青紅皂白打孩子的行為感到羞愧么？