德．演赫塞爾本

加里·高登軍士長(zhǎng)和蘭德·舒加特上士是索馬里游騎兵特遣隊(duì)中一個(gè)狙擊小分隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與成員。在１９９３年１０月摩加迪沙的襲擊戰(zhàn)斗中，他們坐在直升機(jī)上盤(pán)旋在兩架直升機(jī)墜毀的地點(diǎn)上空，展開(kāi)了對(duì)敵軍精確猛烈的射擊。當(dāng)獲知沒(méi)有地面部隊(duì)可以解救其中一個(gè)墜機(jī)的飛行員，同時(shí)注意到越來(lái)越多的敵軍正向該點(diǎn)接近時(shí)，他們主動(dòng)請(qǐng)纓去保護(hù)身受重傷的戰(zhàn)友。由于形勢(shì)危險(xiǎn)，他們的自愿請(qǐng)求被駁回了。他們又再度請(qǐng)纓，又被拒絕了。第三次請(qǐng)求后，他們才得到允許。

加里·高登軍士長(zhǎng)和蘭德·舒加特上士下落到飛機(jī)墜落點(diǎn)以南一百米左右的地方。他們身邊只帶了個(gè)人武器，冒著槍林彈雨，穿過(guò)了無(wú)數(shù)的屋棚，抵擋了聚合在墜落點(diǎn)周?chē)臄耻姽簦K于殺出一條血路，來(lái)到了墜機(jī)飛行員身邊。他們把傷者拖出墜機(jī)后，在周?chē)鹆艘坏婪谰€，身陷險(xiǎn)境，并且抵抗住了一系列的襲擊。兩位軍士繼續(xù)保護(hù)著他們的戰(zhàn)友，直到耗盡最后一顆子彈，他們自己也身受致命傷。他們的行動(dòng)挽救了一位陸軍飛行員的生命。

沒(méi)有人會(huì)知道，當(dāng)加里·高登軍士長(zhǎng)和蘭德·舒加特上士離開(kāi)自己乘坐的相對(duì)安全的直升機(jī)，冒死去援救墜機(jī)飛行員的時(shí)候，腦海里都在想些什么。兩位軍士知道，沒(méi)有地面部隊(duì)可以依靠，他們當(dāng)然也知道這樣做是有去無(wú)回的。他們可能懷疑過(guò)，自己這樣做會(huì)不會(huì)于事無(wú)補(bǔ)；但是，他們做了自以為正確的事情。他們的行為是以美國(guó)陸軍的價(jià)值觀為基礎(chǔ)的，這些他們?cè)缇蛢?nèi)化于心了：忠于他們的戰(zhàn)友；不管環(huán)境條件如何，他們都有責(zé)任遵循這些價(jià)值觀；即使面臨巨大的危險(xiǎn)，仍然敢于行動(dòng)的勇氣；無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，甘愿獻(xiàn)出自己的一切。加里·高登軍士長(zhǎng)和蘭德·舒加特上士將這些陸軍的價(jià)值觀堅(jiān)持到了最后：他們犧牲后被追授予榮譽(yù)勛章。

詹姆斯·寇濟(jì)斯和巴里·波斯納在《領(lǐng)導(dǎo)力》一書(shū)里，講述了這么一個(gè)事例：“我努力通過(guò)樹(shù)立模范、身先士卒的方法來(lái)領(lǐng)導(dǎo)別人。我期望能得到同樣多的回饋?！奔獱枴h德森軍士這樣說(shuō)道。她是第一位獲得美國(guó)陸軍軍事訓(xùn)練軍官年度大獎(jiǎng)的女性。她做俯臥撐最好能做到每分鐘３５下，她每天固定工作１７個(gè)小時(shí)之久。即便是在雨水和污泥里，她也堅(jiān)持穿著板正的制服和锃亮的軍靴。她原則明確，且身體力行。“我用心去領(lǐng)導(dǎo)。我越是關(guān)心照顧下屬，他們也就越照顧我?！彼嬖V新兵訓(xùn)練營(yíng)里的培訓(xùn)學(xué)員說(shuō)，“一名士兵要做的工作得事無(wú)巨細(xì)，面面俱到。如果有人看不起你，那么在心里牢牢記住這一點(diǎn)，你才是那個(gè)執(zhí)行任務(wù)的人。如果你留在陸軍，你終將成為領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

許多人幼稚地認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)用來(lái)施之于他人身上的一套技巧：怎樣影響別人，怎樣鼓舞別人，怎樣聯(lián)合他人達(dá)到目標(biāo)。但是以我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，陸軍的領(lǐng)導(dǎo)力并非始于以他人為中心；而是以自己為出發(fā)點(diǎn)。哈佛商學(xué)院研究領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題的獲獎(jiǎng)專(zhuān)家，同時(shí)也是《引導(dǎo)變革》一書(shū)的作者約翰·Ｋ·科特爾說(shuō)，“我懷疑許多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)這樣的教育：永遠(yuǎn)以你自身為起點(diǎn)。這對(duì)許多事情來(lái)說(shuō)都是第一緊要的原則。首先以自身為起點(diǎn)！然后再?gòu)拇顺霭l(fā)。除非你已經(jīng)學(xué)有所成，否則不要想去教數(shù)學(xué)?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是關(guān)于怎樣才能成為領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題，而不是怎樣去做領(lǐng)導(dǎo)。只有當(dāng)一個(gè)人率真本色，有一套強(qiáng)烈的價(jià)值觀，所作所為都與這些價(jià)值觀保持一致，并表現(xiàn)出自律精神的時(shí)候，這個(gè)人才能開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)別人。正是由于認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理，美國(guó)陸軍的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)之法就同時(shí)注重了個(gè)人發(fā)展與個(gè)人價(jià)值觀，以及性格的培養(yǎng)。

“性格總是能幫助你認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)的，并去做正確的事情，而不管付出什么代價(jià)，”《陸軍領(lǐng)導(dǎo)力》里這樣說(shuō)道?！靶愿袷怯蓛蓚€(gè)相互作用的部分組成的：價(jià)值觀和品質(zhì)。斯蒂芬·安波拉斯在談到內(nèi)戰(zhàn)時(shí)說(shuō)：‘在戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻，個(gè)人的性格總是發(fā)揮了重要作用。陸軍的領(lǐng)導(dǎo)自身必須成為那種具有性格魅力的關(guān)鍵人物，進(jìn)而在他們所領(lǐng)導(dǎo)的人中培養(yǎng)這種性格?！鼻懊绹?guó)陸軍上校、哈佛教授斯科特·斯魯克說(shuō)，“在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)中真正起到杠桿作用的是那些與自身相關(guān)的因素。給我一個(gè)具備這些素質(zhì)的士兵，我就能教會(huì)他做所有的事情。相反的話(huà)，就算動(dòng)用世界上所有的知識(shí)和技術(shù)也不能彌補(bǔ)性格上的缺陷?！?/p>