范連穎
一種新的社會發(fā)展模式能否在一個國家最終成功確立,很大程度上依靠該國民價值觀、道德觀的改變,國民認識、愿意接受并積極參與實施變革以建立新的社會發(fā)展模式的必要條件。而國民參與的前提則是國民受到教育,可以說,環(huán)境教育是循環(huán)型的可持續(xù)發(fā)展社會從概念到行動的關(guān)鍵,是國民不斷地從認識到參與的發(fā)展歷程中的中介環(huán)節(jié)。環(huán)境教育對日本構(gòu)筑循環(huán)型社會起著重要的作用。
日本問題研究2005年2期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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