如何糾正孩子的方言

我的孩子曾由他的爺爺奶奶帶了兩年，滿口的家鄉(xiāng)方言，不知如何能盡快糾正過來？ 西安王敏娟

不知你的孩子現(xiàn)在幾歲了，通常1~3歲是孩子語言發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是學(xué)習(xí)口頭語言的關(guān)鍵時(shí)期。所以，在這期間能最大限度的促進(jìn)孩子語言的發(fā)展是至關(guān)重要的。為了糾正孩子的方言，爸爸媽媽要多和他說話，即使他聽不懂，這種交往也是有益的。同時(shí)要盡早在語言聽覺和語言視覺之間建立密切的聯(lián)系。當(dāng)孩子自己說話時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓他多用普通話，多說日常用語，并卻將它滲透于日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括有趣的游戲、觀察、散步等活動(dòng)中，對孩子進(jìn)行語言教育必須要將語言和具體事物結(jié)合起來。爸爸媽媽要注意發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，用詞準(zhǔn)確，說話完整、簡潔，避免半截子話和口頭語，那么孩子的方言會很快糾正過來。

怎樣教寶寶認(rèn)識時(shí)鐘和星期

我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)有了時(shí)間觀念，做什么事情都要問我?guī)c(diǎn)了，我想教他認(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)會自己掌握時(shí)間，但時(shí)間這個(gè)東西太抽象了，鐘表又太具體，不知如何描述孩子才能接受？還有如何教孩子認(rèn)識星期？北京魏琳

認(rèn)識時(shí)鐘是孩子對時(shí)間概念的進(jìn)一步理解。媽媽可以把家里的鐘放在桌上，先認(rèn)識鐘面上的數(shù)字、時(shí)針和分針。接著讓孩子認(rèn)識針走的方向，以及針的長短不同。將分針撥一圈，時(shí)針只走了一格，這就是表示走了1個(gè)小時(shí)。讓孩子自己撥一撥，并不斷說出時(shí)針?biāo)傅臅r(shí)間：1點(diǎn)鐘、2點(diǎn)鐘……12點(diǎn)（兩針重合）。用同樣的方法認(rèn)識1點(diǎn)半、2點(diǎn)半。然后，媽媽可以說出任意一個(gè)時(shí)間，讓孩子用鐘表的時(shí)針和分針顯示出來。熟練之后，再接著教孩子認(rèn)識5分鐘、10分鐘、15分鐘……直到數(shù)到60分鐘。

認(rèn)識星期可以把日歷當(dāng)?shù)谰摺寢屪尯⒆诱J(rèn)識一星期有7天，并了解7天的名稱和順序?？梢酝⒆右黄鹩懻摚跋胍幌?，你星期一做了些什么？星期二做了些什么……”還可以幫孩子復(fù)習(xí)今天、明天和昨天的時(shí)間概念。如“今天星期一，明天星期幾？昨天星期幾？”讓孩子回答。讓孩子知道一星期也被稱為“一周”。

孩子為何喜歡收集“破爛”

我的兒子3歲半了，最近特別喜歡收集一些“破爛”，將毫不起眼的東西被孩子視為珍寶，百玩不厭。每次到公園玩，孩子總是將一些樹枝、小石頭裝得衣兜、褲兜鼓鼓的“滿載而歸”。有時(shí)候跟孩子講道理講不通，一氣之下扔掉他心愛的“破爛”，結(jié)果導(dǎo)致了一場“家庭大戰(zhàn)”。真不知該如何面對兒子的這一收集“破爛”的嗜好！

鄭州 金霞

很抱歉地說，你的做法是錯(cuò)誤的，違背了孩子的心理發(fā)育規(guī)律，也傷害了孩子的感情，同時(shí)喪失了教育良機(jī)。喜歡收集是孩子的一種心理特征，他們收集一些自己喜愛的新奇事物，擺弄、觀察、欣賞是孩子生長發(fā)育過程中一個(gè)不可逾越的階段。可以說，孩子收集的過程就是他們學(xué)習(xí)的過程、成長的過程，也是發(fā)展智力的過程。在收集過程中，他們會觀察比較，這堆石頭都是什么顏色、什么形狀的？摸一摸哪顆更光滑？敲打敲打哪塊石頭的聲音更好聽、質(zhì)地更堅(jiān)硬？然后根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去挑選最喜歡的。既鍛煉了觀察力和記憶力，同時(shí)也獲得了知識，加深了對周圍世界的認(rèn)識與了解。

因此，媽媽應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子的收集興趣。一方面指導(dǎo)孩子對收集物進(jìn)行整理、分類，教給孩子保存的方法；另一方面，可以利用孩子喜歡收集的特點(diǎn)，指導(dǎo)開展收集活動(dòng)，如捕捉昆蟲、采摘野花等，并因勢利導(dǎo)講一講科學(xué)知識。和孩子一起欣賞他的收集物，一起分享快樂。