音樂課上，老師讓我們欣賞斯特勞斯的《雷鳴電閃波爾卡》。這是一首氣勢(shì)磅礴的管弦樂，鈸、大鼓、小鼓一起登場(chǎng)，頓時(shí)把我們帶入了一個(gè)電閃雷鳴的世界。

曲子聽完了，老師笑瞇瞇地說：“來，同學(xué)們，舉起你們手中的‘指揮棒’，跟著音樂當(dāng)一回小指揮！”一聽當(dāng)指揮，大伙兒可樂了，腰板挺直了，精神抖擻了，都迫不及待地拿起“指揮棒”，焦急而又耐心地等待命令。

可不是嗎，以前只在電視里見過那場(chǎng)面：指揮身穿筆挺的燕尾服，站在橢圓形的指揮臺(tái)上，一根細(xì)細(xì)的銀白色指揮棒在腦門前不停地?fù)]動(dòng)，時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)高時(shí)低，有時(shí)還閉著眼睛如癡如醉，別提有多神氣了。

“轟……”隨著音樂響起，大家都興奮地開始了自己的“表演”?？次膴饰瘑T王曉利，還真有兩下子。隨著音樂的變化，她的指揮棒時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而閃過一道銀光，時(shí)而慢慢地劃條銀弧，搖頭晃腦，儼然一個(gè)小指揮呢。再看那些男生，他們有的兩耳不聞音樂，始終以同樣的速度指揮；有的兩只手向上亂舞，好像落水者正在拼命掙扎，惹得老師忍不住抿著嘴偷笑。42根指揮棒此起彼伏，煞是好看。音樂結(jié)束了，一些同學(xué)還擺出大指揮的架勢(shì)，有模有樣地把指揮棒猛地向上一提，來了個(gè)夸張的定型，還一臉的得意：“瞧瞧，有水平吧?！闭媸峭跗刨u瓜，自賣自夸。

啊，多么有趣的音樂課！

推薦老師王亞平