這學(xué)期，我和他結(jié)成了學(xué)習(xí)上的對(duì)子。結(jié)對(duì)一個(gè)多月后，他逐漸發(fā)生了變化。

這天，我做完作業(yè)，看看他的位子，空空如也。我敢肯定，他又在操場(chǎng)玩紙飛機(jī)。我下樓去，果然找到了他，就把他叫到教室。他看著作業(yè)本，咬著筆頭，回憶著今天學(xué)的課文。想了半天，他對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)做?！蹦堑李}是填空題，在書上就可以找到答案。但他的書，仍然躺在他的書包里睡大覺(jué)。我對(duì)他說(shuō)：“答案就在書里。你要記住，我只能幫助你，不能代替你。一切還是要靠你自己?！彼读艘幌拢缓舐v騰地翻著他的書包找起語(yǔ)文書來(lái)。

看他那副懶樣，我實(shí)在是氣極了，于是回到座位看自己的書。隔了一會(huì)兒，我悄悄地瞅了他一眼，他在寫作業(yè)。還好，他總算接受了我對(duì)他的“管束”。

第二天，他似乎記住了我的話，上課比任何時(shí)候都聽(tīng)得專心，做作業(yè)時(shí)也很認(rèn)真。見(jiàn)此情景，我對(duì)自己說(shuō)：“辛苦了這么久，總算沒(méi)白費(fèi)功夫?！崩蠋熞舶l(fā)現(xiàn)了他這明顯的變化，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。他甜甜地笑了，我的嘴角也慢慢向上彎。我想：他如果一直這樣做下去，說(shuō)不定以后還會(huì)超過(guò)我呢！

我走過(guò)去問(wèn)他：“你愿意一直這樣做嗎？”他堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又笑了。

他一直在努力，一直在進(jìn)步，受的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多。

他繼續(xù)在努力，因?yàn)檫M(jìn)步使他越來(lái)越快樂(lè)了。

你知道他是誰(shuí)嗎？他就是劉中豪。雖然現(xiàn)在他的成績(jī)還不是很理想，但是我相信，只要他一直這樣努力下去，總有一天會(huì)趕上來(lái)的。

指導(dǎo)老師 小 芳