信息能力是信息素養(yǎng)的核心。一般來說，信息能力就是指對信息檢索、獲取、分析、處理和利用等方面的能力。但從教學意義出發(fā)，信息能力不應僅停留在技術層面，還應體現在方法、可持續(xù)發(fā)展、靈活應用和能力的遷移上。

在教學中，我們會發(fā)現這樣一些學生，他們能夠居高臨下地解析課本上的內容， 自信地處理各種疑難問題，胸有成竹地面對陌生任務，很快完成老師布置的任務。究其原因，是“會嘗試、勤嘗試、樂嘗試”。這就是擁有了教學意義的信息素養(yǎng)。這種素養(yǎng)培養(yǎng)的“套路”是什么?筆者經過多年的觀察和總結，從創(chuàng)設氛圍、搭建平臺、樹立信心和尋求方法等方面與大家交流一下。