?！¤?/p>

兒子干事總是慢慢騰騰磨磨蹭蹭，任你磨破了嘴皮他也事不關(guān)己“沒事兒，還來得及！”“還差好幾分鐘呢！”每天早上總要耗到最后一分鐘，才慌慌亂亂“逃難”一般跑掉，真是屢教不改。有一次從雜志上看一篇小短文，說有個孩子也是這樣沒有時間概念，許多事因為時間安排不好而亂了章法，他的爸爸想了一個高明的辦法，把孩子的表撥快了十分鐘，這樣，無論孩子干什么，都會空余出十分鐘，做事從容了許多，孩子也在這個過程中感受到了“有條不紊”的重要性，從此形成了良好的習(xí)慣。這個孩子現(xiàn)在已長大成人，就是今天大名鼎鼎的比爾?蓋茨。真是個好主意，我興奮無比，回到家把所有的時鐘都撥快了十分鐘。第二天，孩子看看掛鐘到點了慌慌張張地要離開時，我才得意地告訴他：“別忙別忙，還有十分鐘呢！”孩子第一次在早上擁有這樣“賺來”的十分鐘，很是開心。第二天，孩子背上書包要離開時，突然自己意識到：“哦，還有十分鐘呢。”第三天，他吃著早飯時猛然醒悟：“對了，我還有十分鐘呢?！彼尤灰贿叧詽h堡一邊看起了漫畫書；第四天，我叫他起床時他開始不耐煩：“再睡會兒，反正我們家的鐘快十分鐘呢……”一天一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，連我自己每當(dāng)看到時鐘，都會下意識地減掉十分鐘，看到十點，我會以為剛剛九點五十。直到有一天下午，我去開一個重要的會議遲到了十分鐘，眾目睽睽之下，我在上司嚴(yán)厲的“注目”下惴惴不安，天啊，我忘了，辦公室的掛鐘是正點的！

這可能就是偉人與平庸者的差別吧，同一件事作用于比爾?蓋茨，造就了良好的習(xí)慣，作用于我輩，就成了莫名其妙的錯亂。

文/《星火小品大觀》