設計理念

以讀為本，讀中識字。在自主語文實踐中學會閱讀，培養(yǎng)語感，感受閱讀的樂趣。

設計流程

一、看圖，逐步揭題

1．教師板書 “梅花”后問：“見過梅花嗎?能描述一下嗎?”