“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。如果用這句詩(shī)詞來(lái)形容目前的留學(xué)景象，真是十分貼切。其中最明顯的變化，就是由留學(xué)目標(biāo)的多元化引發(fā)的留學(xué)目的地的梯次接續(xù)，以及留學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)的發(fā)散。音樂(lè)等藝術(shù)類(lèi)留學(xué)漸成新寵，就很能說(shuō)明這一點(diǎn)。近些年來(lái)，隨著中外教育文化交流的日益深化，越來(lái)越多的學(xué)子把音樂(lè)藝術(shù)求學(xué)的眼光轉(zhuǎn)向了國(guó)外。

分析產(chǎn)生這些變化的原因，首先當(dāng)然是時(shí)代背景所帶來(lái)的影響。新時(shí)代的特征是學(xué)習(xí)型社會(huì)和休閑經(jīng)濟(jì)的興起，人們有了更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和休閑娛樂(lè)，音樂(lè)藝術(shù)有了更大的市場(chǎng)需求?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)的日益普及，又加速了音樂(lè)藝術(shù)的流行和溝通。

音樂(lè)是人類(lèi)情感的共鳴。不管你在世界什么地方，音樂(lè)都是不同政治觀(guān)念溝通的橋梁，承載經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的舞臺(tái)，以及各民族親善友好的大使。今天，人們?cè)趯?duì)本國(guó)文化精髓更深入掌握的同時(shí)，也越來(lái)越清楚地看到了外國(guó)文化藝術(shù)的獨(dú)特魅力。“越要發(fā)展中國(guó)的，越要了解世界的”。正是這種志向，鼓動(dòng)著越來(lái)越多有志于音樂(lè)事業(yè)的學(xué)子們，不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴異國(guó)他鄉(xiāng)，去追尋心中的西方藝術(shù)殿堂，在中外藝術(shù)的交融中探索美的真諦。

二十年的漫漫留學(xué)路走到了今天，已不再局限于理工類(lèi)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)等“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)，逐漸邁入個(gè)性化、多取向的新階段。就是在藝術(shù)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，像電影音樂(lè)、爵士樂(lè)等專(zhuān)業(yè)，由于目前國(guó)內(nèi)的音樂(lè)大學(xué)還大都沒(méi)開(kāi)設(shè)，對(duì)于欲以這些專(zhuān)業(yè)作為發(fā)展方向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，誰(shuí)能及早獲得這方面的西方正規(guī)教育，誰(shuí)就可能在國(guó)內(nèi)獲得先拔頭籌的機(jī)會(huì)。

國(guó)內(nèi)狹小的音樂(lè)教育容量，也是促成大量學(xué)生選擇國(guó)外留學(xué)的重要原因。受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響，國(guó)內(nèi)的音樂(lè)教育還沒(méi)有充分估計(jì)到未來(lái)音樂(lè)市場(chǎng)的潛力，仍舊是高端的寶塔尖教育狀況，致使報(bào)考音樂(lè)院校的考生與招生比例極不相稱(chēng)，往往是數(shù)千人同時(shí)報(bào)考一所音樂(lè)高校，而最后錄取者不到10%，很多有天分的考生得不到深造的機(jī)會(huì)，他們理所當(dāng)然地要把求學(xué)的眼光轉(zhuǎn)向國(guó)外。因此，當(dāng)其他專(zhuān)業(yè)留學(xué)已由高潮轉(zhuǎn)向平穩(wěn)，海歸們開(kāi)始紛紛回國(guó)尋找出路時(shí)，音樂(lè)留學(xué)異軍突起，就不足為怪了。

說(shuō)起到西方國(guó)家留學(xué)音樂(lè)，除了俄羅斯、意大利、德國(guó)、匈牙利這些有著悠久的音樂(lè)歷史、獨(dú)特的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)、良好的音樂(lè)教育條件的國(guó)家外，素有“音樂(lè)之國(guó)”美稱(chēng)、誕生了眾多享譽(yù)世界的音樂(lè)藝術(shù)家的奧地利當(dāng)是學(xué)習(xí)純正的西方音樂(lè)精髓的理想選擇。奧地利的音樂(lè)學(xué)院為數(shù)頗多，最著名的國(guó)立音樂(lè)藝術(shù)大學(xué)有：維也納國(guó)立音樂(lè)和表演藝術(shù)大學(xué)、薩爾斯堡莫扎特國(guó)立音樂(lè)與表演藝術(shù)大學(xué)、格拉茨國(guó)立表演藝術(shù)大學(xué)等，云集著眾多世界頂尖音樂(lè)人才。據(jù)說(shuō)在維也納國(guó)立音樂(lè)和表演藝術(shù)大學(xué)僅教授就有800多人。此外，奧地利還有為數(shù)不少的私立音樂(lè)學(xué)院，學(xué)生畢業(yè)后所獲得的文憑一樣被世界上大多數(shù)國(guó)家所承認(rèn)。久負(fù)盛名的奧地利舒伯特音樂(lè)學(xué)院就是這樣一所學(xué)院。她建于1867年，距今已有130多年的歷史，是全奧地利唯一一所與公立院校教學(xué)計(jì)劃同步并為奧地利教育部認(rèn)證的音樂(lè)私立院校，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)家搖籃。

客觀(guān)地說(shuō)，由于水平等各方面條件限制，目前中國(guó)學(xué)生直接考取奧地利國(guó)立音樂(lè)院校大多還有一定困難，而像舒伯特音樂(lè)學(xué)院這樣的私立院校在語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)方面報(bào)考條件相對(duì)要低一些，并且可以在國(guó)內(nèi)專(zhuān)門(mén)的考試點(diǎn)報(bào)考，這樣就為更多的中國(guó)學(xué)生開(kāi)啟了實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想的大門(mén)，也省去了中國(guó)學(xué)生出國(guó)考試的諸多困擾。有的中國(guó)學(xué)生先爭(zhēng)取進(jìn)入私立音樂(lè)學(xué)院，待學(xué)習(xí)一段時(shí)間，德語(yǔ)水平和音樂(lè)知識(shí)掌握到一定程度后，再設(shè)法到國(guó)立音樂(lè)大學(xué)繼續(xù)深造，應(yīng)該說(shuō)也是一條現(xiàn)實(shí)可行的路子。值得注意的是，目前國(guó)內(nèi)有些留學(xué)機(jī)構(gòu)宣傳說(shuō)到私立音樂(lè)學(xué)院不用入學(xué)考試，這是一種虛假宣傳，不能相信。

少小離家異國(guó)求學(xué)，遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的家人無(wú)時(shí)不在掛念。找到一所理想的學(xué)校，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境中接受高質(zhì)量的教育，無(wú)疑是家長(zhǎng)最為關(guān)心的。北京金東方國(guó)際教育文化交流中心奧地利部認(rèn)為，相對(duì)于其他方面的留學(xué)生，音樂(lè)留學(xué)的學(xué)子們往往家里經(jīng)濟(jì)條件較好，年齡小，沖動(dòng)型居多。對(duì)于做音樂(lè)留學(xué)的中介機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，除應(yīng)具備基本素質(zhì)外，還應(yīng)在音樂(lè)教育資源方面的具有強(qiáng)項(xiàng)。為此，他們始終與國(guó)內(nèi)和奧地利的諸多音樂(lè)高校保持著密切的聯(lián)系，從專(zhuān)業(yè)的角度為留學(xué)人員量身定做出國(guó)設(shè)計(jì)，使眾多學(xué)子張開(kāi)了放飛音樂(lè)理想的翅膀。