在美國(guó)教育考試服務(wù)中心（ETS，Educational Testing Service）宣布新一代托?？荚噷⒂?005年9月正式開考之后，引起很多中國(guó)考生的注意。新托福考試的研究早在十幾年前就已開始，這個(gè)研究旨在找出一條全方位深入考察應(yīng)試者在其未來(lái)大學(xué)生活和職業(yè)生涯中所需要的英語(yǔ)聽、說、讀、寫四項(xiàng)實(shí)際交際技能（communication skills）的最佳途徑。對(duì)于在聽、說方面較弱的中國(guó)考生來(lái)說，托福考試的難度算是大大提高了。那么，將如何應(yīng)對(duì)新托福考試呢？

現(xiàn)在，世界上約有80萬(wàn)考生在210多個(gè)國(guó)家報(bào)名應(yīng)考。80多個(gè)國(guó)家的4200個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)（academic institutions）、政府機(jī)關(guān)（government agencies）、獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃（scholarship programs）和特許／認(rèn)證機(jī)構(gòu)（licensing/certification agencies）正在使用托福成績(jī)。在中國(guó)學(xué)生、學(xué)者中，這一考試更是盡人皆知。

為了方便各位考生備考，ETS研究出了完全針對(duì)新托?？荚嚨腖anguEdgeTM（鋒利英語(yǔ)）教學(xué)課程，在中國(guó)，他們將由泰德教育集團(tuán)在2004年全面推出新托福培訓(xùn)課程。LanguEdgeTM（鋒利英語(yǔ)）教學(xué)培訓(xùn)有別于以往的突擊性備考培訓(xùn)，它向廣大考生概貌性地展示了新托福如何考查考生在語(yǔ)篇水平上對(duì)試題的把握。另外，它的光盤授課工具（CD-ROM instructional tool）還能訓(xùn)練教師全面、客觀地以全新的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判考生的實(shí)際交際能力。

LanguEdgeTM表明，新托福不僅要全方位多角度考察考生聽、說、讀、寫單項(xiàng)技能，而且將語(yǔ)言輸入機(jī)制（Language Input Devices）與輸出機(jī)制(Language Output Devices)有機(jī)結(jié)合，使多項(xiàng)交際技能交叉互動(dòng)、環(huán)環(huán)相扣，形成鏈條式復(fù)合式高效考試設(shè)計(jì)。

這樣，以試卷分析為依托、以死記硬背見長(zhǎng)的中國(guó)考生將面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。中國(guó)考生靠瞬時(shí)記憶、機(jī)械記憶暫時(shí)掌握的高詞匯量以及中國(guó)經(jīng)典教法—語(yǔ)法翻譯（Grammar-Translation）培養(yǎng)出的扎實(shí)語(yǔ)法功底將優(yōu)勢(shì)不再。中國(guó)考生的優(yōu)勢(shì)成了他們的劣勢(shì)。

因?yàn)樾峦懈Ｊ腔?0年代興起的交際語(yǔ)言教法（Communicative Language Teaching-CLT）又稱交際法（Communicative Approach）的教學(xué)指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)而成。這種教學(xué)理論注重語(yǔ)言實(shí)際交際技能的培養(yǎng)，并且力圖通過語(yǔ)言能力（Linguistic Competence）的達(dá)標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言運(yùn)用（Linguistic Performance）的游刃有余。一切以交際目的的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，而對(duì)語(yǔ)法和拼法之類的錯(cuò)誤有更大的寬容度?？傊峦懈？傮w難度大幅提升，而這高難度并非體現(xiàn)在詞匯、語(yǔ)法的量的簡(jiǎn)單堆積上。

托福計(jì)劃執(zhí)行總裁Marilyn Rymniak指出：“時(shí)代已經(jīng)變了，交際需要決定我們走向新一代托福。大專院校要求英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試能與其校園生活交際強(qiáng)力互動(dòng)的本質(zhì)特征相匹配。他們需要用真實(shí)生活交際情景進(jìn)行考試，而不是僅僅是考詞匯、閱讀和口語(yǔ)?！?/p>

據(jù)此，新版托福必須實(shí)擬大學(xué)生活中的話語(yǔ)和語(yǔ)言交際實(shí)際體驗(yàn)。托福計(jì)劃執(zhí)行總裁Marilyn Rymniak還說:“我們想讓考生完成他們?cè)诮淌抑斜仨毻瓿傻牡湫腿蝿?wù)，如參與導(dǎo)師可能跟學(xué)生的會(huì)話-以便考查他們?nèi)绾卧趯W(xué)術(shù)情境下真正實(shí)現(xiàn)交際?！?/p>

總之，交際標(biāo)準(zhǔn)是一定的，因而考試難度是一定的?？忌^了考試關(guān)，就等于過了語(yǔ)言關(guān)，就能真正滿足北美現(xiàn)實(shí)生活的語(yǔ)言交際需要。

面對(duì)這樣的考試，廣大中國(guó)考生必須根據(jù)新托福的精神從新調(diào)整和規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)。從頭開始認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地抓好自己?jiǎn)雾?xiàng)和交叉交際技能訓(xùn)練，這是他們唯一出路。