給我剪指甲的男人

雪小禪

滄海之一滴，千鐘之一粟，生活之一瞬，感悟之一閃，無不折射著日子的真，人性的善，生命的美……

那次，是她和他說分手的。他就說，我們從火車開始的戀愛，就在火車上結束吧。

只有兩個小時的車程，從一個城市到另一個城市，到了之后，他下車，然后她繼續(xù)坐下去，一個人回家。

之前，有一個比他更好的男人追求她。而他，太普通了。

在最后的旅程中，他們一直沉默著。她嫌時間過得慢，到底有什么難以割舍的？

他對她體貼、照顧，容忍她的任性甚至蠻橫無理。他知道她所有的弱點與不足，但還是那樣愛戀著她。愛情，是沒有道理的。

來來回回，她的手糾纏著，十指環(huán)繞，是因為心中的煩躁?

他忽然抓住她的手，看你，指甲這樣長了，也不知道剪？說著，從包里掏出一把精美的小剪刀。

很堅硬的指甲，剪起來很費勁，他拿起她的手，專注地剪著，仿佛不知道，還有一個小時，分離的小站就要到了。

那剪指甲的動作里，一下下，全是愛情的味道。不愛一個人，怎么肯低下頭為她剪指甲？不愛一個人，怎么可以面對分手還想到這樣的細節(jié)？

火車到站時他下了車，幾乎沒有回頭。她把臉貼在窗戶上一直看著他。他的背影越走越遠時，她心痛到不能呼吸，原來，她真的要失去他了！那一刻，她才知道她有多愛、多在乎這個男人！沒有人為她細心地剪過指甲，沒有人為她輕輕地吹?；疖囋谛≌局煌Ａ羲姆昼姡谧詈笠环昼娎?，她狂奔著跑出去追上他，把他拉回了火車。

他看著她，幾乎有些不相信地問：為什么？

她流著眼淚，笑著：可能有人給我鮮艷的玫瑰，但沒有人為我剪指甲，我要的是一個給我剪指甲的男人！

在我手心畫圈的男孩

胡艷麗

回到辦公室，我在窗口站了好久。我的手暖暖的，剛才被楊昊一直握著的冰冷的手，竟然出了汗。

楊昊是個不幸的孩子，八歲那年發(fā)了一次高燒，把腦子給燒壞了。不過他還是跟班讀，屬于不算成績的學生。當我從六年級開始教他們班美術時，班主任首先遞給我一張調皮搗蛋者的名單，接著說到楊昊，就四個字“他是弱智”。

當我第一次看到楊昊時，就驚訝他的秀氣，一點都看不出是一個大腦有毛病的孩子。他很安靜，總是乖乖地看著我講課。他不愛惹事，可男孩們總不會忘記欺負他，開心時便逗逗他，可不管是哪一樣，楊昊都是一副非常高興的樣子。

我讓他畫一幅畫送給我，他從來不畫畫，可他卻答應了我的要求。

他對我說，他其實瞧不起那些經常和他“玩”的同學。說著說著，他把我的手拿了起來，并用大拇指在我的手心里面圈。我驚訝極了，因為從來沒有學生對我這樣，仿佛我是他最親近的人。

有一次，我問班里誰對他最好時，他說：“沒有誰?！蔽野参克骸澳悴挥昧w慕他們。你是一個很特殊的人，你一定有暫時沒有被發(fā)現(xiàn)的才能?！彼o靜地聽著，可是我知道，這些安慰于他來說是多么虛弱。

楊昊畢業(yè)時，我特地買了一套凡高的畫冊。當我將禮物送到他手里時，他那雙看著我的眼睛，和凡高的畫像極了。

在淡綠的扉頁上，我寫到：“我愛所有的學生，聰明的和愚笨的，安靜的和調皮的，惹我生氣的和逗我笑的，讓我欣慰的和使我傷心的。而今后的你不管遭遇什么，我希望你對待這世界，能如同我對待學生，這樣會令你平靜和快樂?！?/p>